<h3>这个暑假，我参加了卫向阳老师在拉斐尔美术班举办的免费书法班。</h3><h3> 卫老师不同于其他的老师，他先讲了汉字的起源和学习书法的方式，接着教我们写“一”字，"一"就像一个骨头棒，要稍稍倾斜，起笔的时候稍顿一下，再慢慢的行笔， 收笔的时候停一下再回锋，一个生灵活现的"骨头棒棒"便呈现在我们眼前，不像我原先想的那种横平竖直的"一"字。</h3><h3>书法课先练毛笔，有的人像抓乱麻似的满手抓毛笔，有的人像拿铅笔那样拿毛笔。只见卫老师拿起根毛笔:"拿毛笔的时候五指要垂直的一字排开，食指中指分别在上下侧，留一点点距离，而大拇指在食指中指之间来卡住 毛笔，四指和五指只是作为辅助，把毛笔卡的更牢实，毛笔就能挥洒自如，写的字自然就好"。我心里想:"一字排开挺简单的嘛，我肯定会"。于是顺手拿起毛笔，却怎么也握不到老师那种标准，看似简单的东西其实一点儿都不简单呀。这时，卫老师走到我身边，教我拿毛笔的正确姿势，还给我讲毛笔字怎么写:"这横要斜一点，竖弯钩一定不能写成斜弯钩"，直到讲的彻透彻底后才会离开。</h3><h3>拿粉笔也是如此，不用四五指来辅助，只用三个指头紧紧捏住，垂直于地面或黑板。卫老师讲粉笔字也很生动，例如"人"字，老师会给我们写一个大大的"人"字讲:“人字是撇轻捺重，撇不是像平常那样弯着，而是直着撇下去，捺要一波三折，捺到头的时候要钝一下再提笔，这样，捺就生动好看，就像踢出去的一条下面有一个小脚片子。”当然，我在书法班儿也有表现不好的时候: 有一次写"龙"字 的时我快速胡乱写快完的时候，妈妈走过来，只是象征性惩罚了我一下，擦了几个不合格的字，并给我说这个字怎么写，我装作认真听讲，实际上就根本没当作一回事。到第二天写"蛇"字时，我还是"照葫芦画瓢"，叫妈妈走远远的，自己继续应付一通，当快写完时妈妈又走过来劈头盖脸说:"你让我走远一点的意思就是要应付胡乱画是吗……"，说着说着便无情的把我的"蛇"字全部擦掉，当时我心疼的差点要哭了，但是我也不敢反抗，就只好由着擦去又一笔一划的坚持学完才回家。好像是错后突然开窍， 我居然奇迹般的在几天之内努力学会了在笔画上找位置，比如"猪"字，"猪"的反犬旁在米字格左半部分约占1/3、要"上留天下留地"；右半部分的"者"字要占的多一点，" 者"的第二横要从中线提起，但位置不能超过中线，它的撇和米字格斜线基本平行；"日"字在中线以下，不能太偏上，里边的横只挨左边不挨右边。</h3><h3>在这一个月里我的字写得更好了，基本上掌握了毛笔，粉笔字的写字技巧一一笔画找位置。同时，我感谢卫老师风雨无阻的按时来给我们讲书法,拉斐尔美术全体老师给我们无偿提供笔,墨,纸,砚；我以后也要天天练一个词或一个字，练好了过关，练不好就继续练，"一份耕耘，一份收获"，相信，在我的坚持下，一定会很快地跨进书法的大门！</h3> <h3>卫老师讲课的样子最美</h3> <h3>龙字分解图</h3> <h3>我写的‘龙’</h3> <h3>形象的‘蛇’字</h3> <h3>卫老师手把手教</h3> <h3>拉斐尔的李老师</h3> <h3>卫老师儿子学的字</h3>