就像四季

飞狐（Faye）

春桃

----春意融融，万物争辉
夏莲

----夏日炎炎，激情飞扬
秋棠

----秋意绵绵，枫红满天
冬梅

----冬日皑皑，炉照窗雪

春，绿----梦想

春，花蕊含香，柳垂草新。

我不想说，春之幼小与稚嫩，而要说，春天，到处是新绿，到处是生机。人生将从这里开始，怀着蓬勃的希望，走向美好的未来。

这是一个爱海的孩子，对大海有着与生俱来的眷想与依恋。

即使是一粒风沙，一块顽石，一片朽木，一枚贝壳🐚，在他眼里都如同珍珠、宝石般珍贵。

在海边，他嬉沙，搭建堡垒、港湾、水渠和城市。直到月亮高高升起🌙，风吹潮涨，船去人归，仍在海边嬉戏的他，变成余晖下的剪影。

在海边，他呆呆地坐着，望着海，望着船，望着远山与远方；望着夕阳，望着云朵☁️，望着天边与天国。

梦在飞翔

梦，是五彩的
梦，是船，驶向远方
梦，是圆，是爱，是暖，是永在

蓝天为梦

海阔凭栏眺，
远帆长空浩。
春梦花如蓝，
怡然锦中笑。

夏，红----热爱

夏，蛙叫蝉鸣，静荷袅袅。
我不想说，夏之燥热与不安，而要说，夏天，到处是花红🌸，到处是壮美。人生将从这里走向顶峰，山高海阔，风华正茂。

为了这项你喜爱的运动，你付出了十年的赤诚与热爱。

十年的青春，十年的情怀，十年的追随与痴迷，十年的执着与悲喜。

十年中，你和他们，一起欢笑，一起落寞，一起披荆斩棘。

十年中，你和他们，一起流汗，一起落泪，也一起披霞沐春。

这份热爱，如一曲高歌，澄明清澈；似一段旋律，高亢激扬。

这份热爱，像一道闪电⚡️，划破天际，又如一朵鲜花，灿然绽放。

十年，这份热爱，早已融入你的血液，嵌入你的骨髓，也将伴随你的下一个十年，又一个十年……

这份热爱，如同在耀眼的瞬间，化为天边的一道焰火，像夏花一样绚烂。

长河经流过，
山海皆为开。
烟波风荡起，
热爱久不衰。

秋，黄----芳菲

秋，风高月明，遍地金黄。

我不想说，秋之凋零与悲凉，而要说，秋天，到处是金色，到处是收获。人生在这里峰回路转，弥足珍贵和美好。

时隔39年后，我们重逢了。

那日，她坚持到地铁站来接我。刚一出站，我便看见了她婷婷的身影，恰逢一缕阳光倾洒下来，将她盈盈的笑，漾漾地铺开，一副芳菲的模样。

我们畅谈青春的记忆，生活的磨砺；还有曾经的云烟冷暖，风清月朗。

我们依然年轻，心中充满阳光。经过岁月的洗礼，更增添了云淡风轻般的淡定与从容。

秋天的童话

秋天的轨迹

秋天的思念，将在这里生长。

39年后，我又见到了她，一切安好，一副芳菲的样子。

云水一池吹，
花月梦中追。
不扰红尘事，
人间尽芳菲。

冬，雪----岁月

冬，雪漫大地，梅挂风霜。

我不想说，冬之凛冽与孤冷，而要说，冬天，到处是洁白，到处是纯美。人生到此不是结局，而是新的华丽乐章的开启。

他，是我的中学语文老师。

在那个年代，由于“出身不好”、“成分问题”，使他几十年的生活风雨飘摇，饱受磨难。

他被下放到农村。昔日的阔少爷，变成了吃糠咽菜、苦干农活的农民。

他在那里深深扎下了根，深深地爱上了那片土地和那里的村民。

后来，他虽然离开了那里，却经常回去看看。还带我们到那里踏青。讲起那里的风土人情，如数家珍。

他擅长古文讲解与朗读。每次在课堂上摇头晃脑，娓娓道来，沉迷其中，自得其乐。我们看到他如此痴迷的样子，不禁偷笑。

他脾气温和，从不发火，从未训斥过学生。最生气的时候也只是脸稍稍沉一下，轻轻地说：“这样就不好了”！作为一名教语文的老师，在训斥学生时语言却如此匮乏。

他豁达开朗，虽久受压制，饱经沧桑，但随着岁月的流逝，他就像被河流长年冲刷的鹅卵石，看上去光滑，却从未随波逐流，且愈加纯洁和清正。

他的一生几乎与清苦为伴，与磨难相邻，但在他身上却鲜少苦涩的印迹。有的却是清风拂面，谈笑指间。

岁月在他的身上依然那么静好，如冬雪般纯洁，如寒梅般清傲。

就在即将发稿时，传来他过世的噩耗，不禁悲恸与唏嘘。对他深深的怀念化为深深的祝福，祝他转世轮回，不再有苦难。

虽已鬓染霜，
岁月尽沧桑。
但见清风面，
但闻花草香。