家校共育美好，心灯点亮人生

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　　新教育的创始人朱永新教授曾说过：“新教育的彼岸，是一群又一群的孩子，待他们长大为一代新人，走向世界大舞台，我希望，我们能从他们身上清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。”新教育承载了新的教育希望，洛宁县2019年暑期新教育专题培训，将为我们带来一场新教育“新”的盛宴。

　　8月5日上午，新教育新父母研究所执行所长蓝玫老师，在洛宁县一高中凌霄楼学术报告厅做题为《家校之间有个娃》的讲座。

　　瑞典教育家哈巴特说过：一个父亲胜过100个校长。法国教育家福禄倍尔说：母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。新教育事业认为没有教师和父母的发展就没有学生的成长，家校和谐发展是新教育实验的一个重要组成部分。

　　世界上许多事情都可以等待，唯有孩子们的事情不能等待，家校站在同一方向，目标一致，形成合力，孩子的美好人生指日可待。

　　蓝玫老师结合自己的教育教学经历，以一张张图片、一个个故事，为大家分享了关于家校合作方面的经验。

孩子的需求很简单，有时候一个简单的拥抱就够了，孩子对父母的爱比父母对孩子的爱更纯粹，与孩子比起来成年人的世界里要多一些附加值。教育不是以“我”想到的方式对你；而是以“你”需要的方式对你，作为老师和父母要尊重、了解、理解、引导和帮助儿童。

　　对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重，是学校和父母共同的责任，家校各司其职有分工，孩子的教育省力又高效。

　　素质教育不是简单地增加一些文艺、体育的课程，而是通过一种整合的生活方式并结合学科课程的学习，把那些真正对于一个人一生有用的东西交给学生，让教师和学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。晨诵、午读、暮省的家校生活方式是创造美好生命的开始。

　　蓝玫老师强调，构建多种和谐关系将为孩子带来幸福完整的教育生活，家庭、学校、社会不仅要发现美好，还要努力创造美好。三个小时的讲座，现场掌声不断，蓝玫老师的智慧和用心无不感动着每一个人。

洛宁县新教育办公室王春红主任做总结讲话，用新教育的一句话鼓励大家：“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”！

老师们的听课笔记

　　下午，为我们做讲座的是江苏省特级教师李庆明，李老师是2010年度全国推动读书十大人物；倡导并实施“都市田园教育”，其文化立校、草根管理、新公民教育、活力课堂、文化阅读、精英启蒙、田野式教研等大胆改革创新反响强烈。他被称为 “能为深圳教育带来希望的人”。

　　为儿童播撒高贵的精神种子，儿童读物的选择需要兼顾阅读难度、趣味性和儿童发展需要等等。

　　阅读经典文学应以祖国文学为主，走出读经的迷雾，在思想启蒙的高度上推进经典阅读，同时也要放眼世界文学，博采众长。

　　在打牢经典文学根基的基础上，流行内容并不可怕甚至很有必要重视，儿童在面对流行内容的时候会自行过滤和鉴别，这些流行内容会让儿童获得感官快乐。

　　幻想文学充满了幻想和想象，现实主义文学更多的关照的是现实，幻想文学使孩子变得浪漫，现实主义文学使孩子们变得理智，浪漫和理智让孩子们的世界变得真实而美好。

　　品读经典，要揣摩经典中蕴含的六种味道：童趣、诗情、史韵、哲学、土气、辞采。

　　经典文学中的童趣带点“好玩”的味道，这种“好玩”的味道离不开创造想象，而想象本身就是一种“自由游戏”，真正的游戏都会带着严肃的内涵。从电影《美丽人生》中，我们看到孩子的父亲用美丽的谎言、含泪的游戏保全了孩子的性命，同时也让我们思考人类至爱亲情和战争的问题。

　　最是书香能醉人。让我们沉醉在浓浓的书香之中，让书香飘溢在我们的校园。每天坚持阅读，让书香伴随着我们的人生。

　　14世纪英国德伦主教理查·德伯利在他的传世之作《书之爱》中说过：“借助书的辅助，我们可以记忆过去，预知未来；我们因为文字的记载而使得变动的当下化成永恒。”阅读不能改变我们人生的长度，但是可以无限延展我们人生的宽度、厚度。建立阅读文化生态，让教师和学生处在一个催人奋读的环境之中，是非常重要的阅读推进策略。

　　下午，李老师的讲座，把我们由桌前、案头引向广阔的天地，让我们与大师相会、让我们与经典沟通、让我们与生命相拥。此时此刻，生命变得如此可贵，灵魂变得如此重要，重塑自我、执著教育、与时代同行、与美好相遇，让我们用朴实的笔书写属于自己的教育故事，用我们身上的光亮照亮孩子、照亮他人、照亮可以照亮的每一个角落。