<h3>2019年8月5号，我们满怀期待的迎来了具有丰富教学经验，并获得各项大奖的程文文老师给我们讲授《祖国的神圣领土——台湾》。</h3> <h3>教学开始之初，是由我们的班主任叶滢老师主持。首先，她给我们十几个学生分了两组，每组40分钟时间，在规定的时间内完成《祖国的神圣领土——台湾省》的教学设计。</h3> <h3>在叶滢老师组织安排下，我们两个小组抓紧时间进行教学设计，进行了激烈的讨论，力求把教学设计做到最好。</h3> <h3>在叶滢老师和程文文老师的指导下，40分钟后，两个小组交出了集众人智慧的教学设计。</h3> <h3>在完成教学设计后，两个小组排代表对教学设计进行了展示。叶滢老师和程文文老师对两个教学设计进行了评价。</h3> <h3>接下来就是重头戏了，程文文老师对台湾省这节课进行了展示。首先，她以一段视频进行导入，迅速吸引了我们的注意力，抓住了我们的眼球。接着她以通关寻宝的游戏贯穿整个课程，使我们整节课都集中注意力去听讲。</h3> <h3>一上午的课程，在不知不觉中就结束了。经过了这堂课的学习，我们受益匪浅。我们都非常喜欢同课异构的这种教学模式，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。</span></h3>