<h3></h3><h3> 当我离开美丽的克瑞斯庄园的时候,阳光透过云雾洒在离开的船上,温暖而不刺眼,队友们脸上的笑容多了一份自信,言语间增添了一份亲和。我才逐渐明白此行的意义。</h3><h3> 回想三天前,咸丰县民族实验学校教师培训团队一行人乘船在车坝水库,习习凉风,拂去了路途遥远带来的疲惫,增添了一丝对克瑞斯庄园的好奇。这让我不禁想起“拓展训练”的由来:一艘小船在暴风雨来临之际启航,投向未知的旅途,去迎接未来里一次次未知的挑战。</h3> <h3> 初见克瑞斯,群山环绕,坐落其中,仿若仙境里的神秘城堡一般,这是一个与世隔绝的“桃源”。<br></h3><h3> 面对未知,开始“大雁飞行”培训,我不知道为何而来,但我知道学习是教师的生命存在和活动方式。开展的每一个项目都是生活的缩影,都是铸造优秀团队凝聚力的要素体现。</h3><h3> 克瑞斯以简单的游戏,揭示了抽象而深刻的道理,这也让我认识到教学也可以以小见大,让我找回了学习中被时间腐蚀掉却非常珍贵的东西:意志、激情与活力。</h3> <h3> 风起时,不得不表扬一下自己。有的时候,不逼一把自己都不知道自己能达到什么高度。我永远忘不了曾经因为不敢玩大摆锤而抱柱子的自己,我也忘不了脚踩轮滑鞋却不敢松开抓住栏杆的手。我不知道哪来的勇气爬上九米的梯子,我现在都不敢相信我能迈出跨越自己的那一步。队友的加油打气是我克服心理障碍的助力器,我也想战胜自己,因为机遇是不可多得,人生哪有那么多一帆风顺,摆在面前的只有艰难险阻。连自己都突破不了,凭什么脚踏天地,一马平川。</h3> <h3> 常言道:人多力量大。然而,并不是“人多”就一定会力量大。“三个和尚”的故事正是强调的这个现象。如果只片面地强调“人多”的力量,那么最终将导致没水喝的局面。因此,如果只是一味地执行,而不懂得思考,不论对自己的进步还是团队的发展都是相当不利的。只有有效的团队领导下的“人多”才能发挥巨大的力量!不论在生活还是在工作中,我们都需要一种集体的力量,如果我们想把集体力量发挥最大,需要一只“领头雁”作为统一指挥的领导。<br></h3><h3> 人擅长表达自己的方式不一样:有的善谈,有的善听,有的善行。善于交流不等于善于高效沟通,对于个人、学校和社会来说,评价是否高效沟通的标准应该取决于具体的沟通是否有利于问题的解决。</h3><h3></h3> <h3> 风再起时,令我想到在“鼓动人心”项目中,需要我们每个成员静下心来,摆正心态,心无旁骛,同心协力向着我们共同的目标努力才会成功,如果有一位队员分心或没有照顾到全局,所有的努力都会前功尽弃。学会合作,不彼此抱怨埋怨,才会完成项目,达到成功的彼岸。作为一名教师,每个人的工作都不是孤立的,需要彼此之间的合作交流和共享,排除一切杂念,守住我们心灵的那块净土,静下心来钻研业务,乐于奉献,安于清贫,耐下心来教育孩子,这才是我们永恒的追求。</h3> <h3> 夜风越来越冷,不断侵袭我心,在克瑞斯的夜晚也有这样的夜风,让我不禁想起在克瑞斯的两个夜晚。那是一次触动心灵的感悟,是一次身心的大洗礼,它不仅仅是一种简单的训练,更是一种团队文化、一种团队精神的体现。同时也是一种思维,一种气概的磨炼!</h3><h3> 人生之幸,莫过于能有充足的时间去回忆那些令人成长的经历。</h3>