<h3>2019年8月4日下午</h3> <h3>主讲人：邹玲辉</h3> <h3>合影😊</h3> <h3>主持人</h3> <h3>兵马未动，粮草先行😊</h3> <h3>计划 </h3><h3>执行 </h3><h3>检查 （跟进很重要）</h3><h3>总结</h3> <h3>无序</h3><h3>混乱</h3><h3>如何改进</h3> <h3>办公桌</h3><h3>改变环境无序状态</h3><h3>物品定位</h3><h3>文件夹和电脑一一对应👍</h3> <h3>保健室</h3><h3>药品柜管理</h3> <h3>垃圾桶定位</h3> <h3>保健室资料管理</h3> <h3>钥匙🔑管理</h3><h3>钥匙不同颜色标识不同楼层</h3><h3>一楼：紫色</h3><h3>二楼：红色</h3><h3>三楼：蓝色</h3> <h3>文件夹按照高低摆放</h3> <h3>插座管理</h3> <h3>财会室物品管理</h3> <h3>整理物品</h3> <h3>电源开关管理</h3> <h3>班级物品管理</h3> <h3>毛巾 水杯管理</h3> <h3>幼儿梳子管理</h3><h3>用卫生纸的长度：擦鼻子 擦大便用多长 </h3><h3>孩子可以自己学会使用多少</h3> <h3>椅子用颜色区分</h3><h3>男孩蓝色</h3><h3>女孩红色</h3> <h3>标识和物品对应摆放</h3><h3>孩子也就学会了自我管理</h3> <h3>幼儿站在点点外 防治被门磕碰</h3> <h3>标识</h3> <h3>小班幼儿放照片做标识</h3> <h3>老师洗手</h3> <h3>老师摆放缸子</h3> <h3>按照体重计算喝水量</h3><h3>幼儿一般需要800毫升/天</h3> <h3>规范洗手</h3><h3>步骤图</h3><h3>儿歌</h3> <h3>老师洗手 戴口罩 带帽子</h3> <h3>午睡检查 口袋 幼儿是否出汗 摸背看是否有汗</h3> <h3>规范消毒</h3> <h3>引导 </h3><h3>示范 </h3><h3>模仿</h3><h3>鼓励</h3> <h3>卫生保健管理具体化</h3> <h3>让孩子爱上美食</h3> <h3>水果拼盘</h3> <h3>特色保健水</h3> <h3>资产管理</h3>