<h3> 小桥流水，青松翠柏，亭台楼阁，映衬如画。在这美丽的文明湖畔读诗交流，何尝不是一种享受？孩子们朗朗书声犹如湖畔的清泉，汩汩涌溢；孩子们的欢笑声好似空中划过的飞鸟，自由欢畅！我们爱孩子，爱眼前自信、快乐、认真读书的孩子。</h3> <h3> “少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。孩子们无论是点背、抽背还是默记都表现不俗，更重要的是精神可嘉！</h3> <h3> 看氛围就知道我们很开心，很自信！</h3> <h3> 此时无声胜有声，爱的拥抱60妙。简简单单一句爱的表达：爸爸～妈妈我爱你！宝贝，我爱你！足矣！</h3> <h3> 游戏学习两不误！大人孩童齐欢乐！</h3><h3> 我们不仅学国学，还在玩国球呢😛。感恩熊老师特地为我们准备了乒乓球，胡老师正在教我们颠球。</h3><h3> </h3> <h3> 熊老师经常在群里分享育儿心得，每次活动时也不忘记教我们如何爱孩子，教孩子。</h3> <h3>行不严之教，做听话父母：</h3><h3>1.当我们想要纠正孩子的行为，一开始就已经失败了。且不说很难纠正，如果你当前真的纠正了行为，可能以后会为此付出更大的心理代价。</h3><h3>2.要想影响孩子，先要尊重理解孩子，让孩子愿意听我们的，我们说的才有可能被听见。</h3><h3>3.如果我们希望孩子很听话，什么的都听我们的，以后他是不是也容易发展成为不能坚持自己的人，这是我们想要的吗？</h3><h3>4.孩子的成长是个动态的过程，不要因某一个时期的某些言语和行为就认为他就会是那样的，甚至为他的未来焦虑。而永远相信孩子会成长得更好！</h3><h3>5.孩子前一秒跟我们吵闹发脾气，后一秒就可能跟没发生一样。不论孩子表现如何，在孩子们心里，最亲的人还是我们。</h3><h3>6.多反思为什么孩子的表现在我们的眼里是问题。也许孩子的问题本不是问题，只是我们把这个行为看成是问题，所以我们要优势资源取向看孩子。</h3><h3>7.孩子永远在看父母，也十分的了解我们，对我们的了解远超过我们所认识到的。</h3><h3>8.我们希望孩子成为什么样的人，需要自己多做自己希望孩子成为的那种人。孩子很多时候很多方面还是像我们的，而且他们最像的人还是我们。</h3><h3>9、爱孩子，不是管得太多，也非放任不管。此种爱，天下同理：像阳光一样照耀，又给予他光辉灿烂的自由！</h3> <h3> 湖畔成就了美丽的清晨，书院见证了我们勤奋认真的学习态度。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。希望孩子们都能立志成才！</h3> <h3> 看到此链接，如果有对诗词感兴趣的大朋友、小朋友或者老年朋友们，可以识别图中二维码添加熊老师微信，熊老师会引导您走进诗词的世界，古文的海洋……</h3>