鄢陵县安陵镇中心小学王爱霞语文名师工作室Ⅰ学习有感

都豆儿

　　2019年7月28日到8月2日,在鄢陵县教育局的组织下，在副局长白岗坡和师训股张爱红股长的带领下，我们安陵镇中心小学王爱霞语文名师工作室的全体成员，同鄢陵县各工作室成员老师，一起奔赴河北秦皇岛进行为期六天的学习。通过这次外出培训学习，收获很多，受益匪浅，使我体会到语文教学的精髓所在。

静下心来回味一周的学习，我收获的是什么？我更多的收获的是“差距”。这些差距有语文素养方面的，有教学经验方面的，有自身思想方面的，也有授课技巧方面的……通过几位专家老师的讲座，让我对语文教学有了更加深刻的认识。

　　在本次学习期间几乎所有的专家老师都提到了语文教学中的“阅读和“写作”。

给我起的启迪最多的是来自浙江省金华市荣光国际学校副校长吴晓军老师的教育日记，它不仅记录着自己的职业片段和教育感悟，也会成为班主任班级管理中强有力的工作指南针。

吴小军老师的“阅读经典书籍，书写精彩人生”就小学阶段日常阅读与写作指明了方向。让我从中体会到“阅读比上语文课重要”。孩子们的日记中记载着童年的点滴成长，日记是孩子最好的导师，听罢吴小军老师的日记教学，让我有一种“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的感觉！日记是语文知识的延伸，不仅让孩子打开，拓展的思想；让孩子们在自己的日记中尽情的发挥想象，还可以在潜移默化中提高孩子的写作能力和阅读能力。

　　反思我自己的语文教学，还欠缺一份坚持，踏实，和对语文教学的激情！

把我领入语文思想新天地的是年过古稀的韩老师，整整一天的讲座，这位老人从始至终精神灼灼，谦逊有礼言谈举止之间无不体现出对语文教育的热爱和激情！用他老人家的话说：语文是一种有声的教育，不仅要教会孩子“听说读写”更要教会孩子审美的能力，这将是他们一生中生活幸福感的源泉！

韩老师对作文教学有着独特的见识和理解。她主张作文力求以小见大，不要把主题写的“太大”；不要文章达天下，只求文章适我师；作文不是品茶，而是喝烈酒；要进行古今中外，纵横对比……每一句话都像珍珠一样落在我的心里，打在我的心上！这些的话语将成为我以后语文教学工作中多么宝贵的“财富”。

韩老师的对语文教育的激情让我觉得羞愧不已，一位老人，一只粉笔，没有电子白板，出口成章，从她的脸上，从她的语言中，看不出一丝的疲惫，是怎样的一份热爱？让这位年过古稀的老人，依然激情四射！

　　如果我能像韩老师一样在自己班级孩子面前每天都呈现出饱满的精神面貌，在自己的语文课堂中像韩老师一样充满无限激情，那么我的语文课堂会不会也大放异彩！我的学生又会怎样的让我心生欢喜！在韩老师这位年过古稀的老人身上，让我更加明白了一个老师真正的魅力所在――要让学生深深地喜欢老师这个人，学生才会深深喜欢这位老师所教的课！

　　参加完这次学习，给我补了元气、添了灵气、去了骄气，少了脾气。

在今后的语文教学工作中我会充分扩充孩子的阅读量，带领孩子们走进更广阔的天地，用他们自己的笔，带着稚嫩的文字，记录自己的成长足迹，我将更加坚守作为一个与文人的田园，执着粉笔下书墨背后的情怀，孜孜不倦充满激情。

路虽远，行而将至。