定陶区中小学校长“思考与行动”领导力提升研修班第六组简报

美友5906823

校长

沟通

学校

文化

学习

教师

研修班

杨春林

领导力

开班

　　8月2日，定陶区中小学校长“思考与行动”领导力提升研修班开班了。开班典礼上，南京师范大学邵泽斌教授对我们提出了转时态、转语态、转生态、转状态四个要求，让我们静下心来，把握好这四天的学习机会，真正的做到思考，学习结束后付诸于行动。

　　会上，侯局长对我们的学习提出要求，要把握机会，在学习中感受成长的快乐；要主动学习，强化自我管理；要学以致用，提高办学水平。

　　江苏省栟茶中学校长姜宁兵校长，讲授的是《学校管理者的有效沟通策略》，大家认真学习，从姜校长的教育管理经历、沟通案例剖析和教育管理体会几个方面，全方位的认识到一个优秀校长的才能和管理水平。

　　与专家对话环节，领导和校长们积极发言，把握机会，与专家深度对话。

下午，南京天正小学校长王九红的报告是《一所新学校的文化崛起》。

　　到了分组研讨环节，我们六组学员在组长杨春林校长的带领下，对两位专家讲座进行了小组讨论，交流了自己的所思、所想，所悟。

郝建来主住对如何加强与老师沟通、与家长沟通、与上级沟通 、与其它部门沟通以及学校文化建设在学校发展中所起重要作用进行了阐述。

　　杨春林校长：文化建设，文化引领，有效沟通，凝心聚力，师生同心，形成合力。同时进一步强调质量兴校。

　　刘忠保校长：以各种有效有益活动抓师生养成教育，养规距意识、养大局意识、丰献意识，感恩意识。

　　牛胜荣校长：学校文化建设是一个长期的过程，不是一朝一夕的事，它是一个学校长期的人文积淀。教师的工作状态，精神面貌，人际交往，学生的行为习惯，学习习惯等等都属于学校文化，需要常抓不懈，与时俱进。

　　刘鹏校长：学校一切工作为学生健康成长，快乐学习服务。

徐春宪校长：师德为先，建设优良教师文化。

李光省校长：文化引领，激发教师潜能，激活教师激情。

　　付永生校长最后强调说，这些先进的思想，成功的经验，我们不可复制，也不能复制，必须结合各校的实际制定符合本校的办学思路，治校方略。