湿地红荷花正艳，研学旅行意趣浓。——省教科院专家调研指导姜屯中学研学课程实施情况

姜屯中学

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姜屯

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中学

旅行

教育

湿地

团队

蝉鸣柳荫里，

鸟飞蒲苇中。

莲叶无穷碧，

荷花别样红。

滕州微山湖湿地的盛夏是一年中最美的季节。7月31日，姜屯中学120余人的研学团队赴微山湖红荷湿地景区开展研学旅行活动。红荷湿地研学旅行是该校开发的精品近郊研学课程。本次活动人员由两个团队组成：90余名学生研学团队和20余名研学指导老师和家长组成的志愿者服务团队。更令人兴奋和自豪的是省教科院专家、初中地理学科首席教研员、学科研学旅行课程建设的首倡者——甄鸿启老师率领的专家团队全程参加了本次研学活动，检查指导该校基于地理学科的研学旅行课程实施情况。

       甄老师说道：“姜屯中学作为普通的农村中学，联合家长的力量，争取家委会的理解与支持，因地制宜，开发本域近郊的研学课程，并能够大胆的实践，有着科学的教育理念和积极的教育效果，展示了学校干部教师的教育情怀和使命担当，体现了姜屯中学教育者的行动力和实践力。又放弃假期休息，一心为学生的教育和发展，做法值得学习，精神令人敬佩！”他希望姜屯中学研学课程团队的老师们，要继续打开思路，进一步完善研学课程系统目标的设计和效果评价，促进学生学科素养的发展，努力提升学习综合能力，全面落实立德树人任务。

姜屯中学的张庆坦校长表示，我们学校的老师，遵守教育初心，不忘育人使命，培养学生积极思维品质，学科深度学习意识，培育合作探究学习能力，磨练人际沟通协作技巧等非智力因素，把本土的资源课程化，让研学行动真落地，锻造学生的综合素质，让学生的学习内容形式丰富多元，让体验教育促进学生的生命成长，促进孩子全面发展。把研学做成学生综合素养提升的最好课程。

整装待发。

进入景区。

对一切都充满新鲜感。

兴致勃勃

枣庄市教育局刘高峰、金开迪老师、滕州市教体局王静老师全程陪同，并对姜屯中学的研学课程，提出了建设性的意见。

金老师兴趣盎然。

红荷塔上：地理老师指导学生辨方向。

学生主动探究。

甄老师亲切地跟学生交流。

甄老师查看学生的研学手册，了解学生的体验。

甄老师谈研学旅行的意义和乐趣。学生享受分享的快乐。

甄老师时而询问学生的体验和收获，观看理解同学们的感受，论证课程是否符合学生的认知规律；时而与家长、老师研讨交流，研学过程中的环节与操作是否落地；时而与随行的张庆坦校长交换反馈意见，检视明确研学的目标与评价。特别是学生的塔顶辨向、吟诵荷花、对唱比赛、现场作画、标本采集、索道吊桥、抗日情景剧表演、现场调查等体验项目的设计与落实，让学生在参与中有知识上的获得和情感上的历练，促进学生的综合成长。

湿地博物馆，研学老师引导学生完成研学任务。

神奇的辉光球，激发孩子的兴趣。

精品荷花园，如入瑶池仙境。人在画图中。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

咏莲赛诗会。

景区里，师生唱起铁道游击队队歌《弹起我心爱的土琵琶》。

舟行碧波上，人在画图中。

船览万亩红荷。

船行中，不忘完成整理完成研学任务。

盘龙岛红色教育基地：张校长引导学生体验：辘轳汲水。

学生在红色教育基地——盘龙岛，表演《铁道游击队》话剧片段。

演员和观众及省、市专家合影留念。

研讨进行时。

张校长仔细聆听甄主任的指导。

最后，甄老师评价：该校对国家省市研学旅行课程理解到位并且执行的非常好。充分利用家乡的资源开发研学课程，对学生进行基于地理学科的多学科综合教育和社会主义核心价值观教育成效明显。学生感受深刻、真正成长、乐在其中。更值得欣慰的是能够得到学生家长的理解和支持。

他认为姜屯中学的这一成功做法，不仅为农村中学，甚至为全省乃至全国的研学旅行提供了有益的探索和大胆的尝试。他认为本次姜屯中学的研学旅行活动有意义，有价值，有前景。