湖北省2019年“信息技术与学前教育融合集中培训”

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<h3>  2019年7月29日,高温酷暑,却抵挡不住学员们学习热情。顶着炎炎烈日,来自全省各地从事学前教育工作的青年骨干教师们齐聚湖北广信国际大酒店,参加湖北省2019年“信息技术与学前教育融合集中培训”。</h3> <h3>  开班仪式在武汉广信国际大酒店会议厅举行。出席会议的领导有武汉智立教育有限公司总裁张启社教授、湖北幼儿师范高等专科学校金晓梅教授以及培训班的班主任田长淼。</h3> <h3> 两位学员代表做了热情洋溢的表态性发言。为期五天的培训工作正式拉开序幕!</h3> <h3>  湖北省幼儿师范高等专科学校金晓梅教授做开班第一讲,讲座主题为《信息化时代背景下幼儿教师职业形象与专业标准解读》。</h3><h3><br></h3> <h3>  鼓励学员做心中有理想、行为有规范、眼里有儿童、教育有方法、举止有修养的新时代幼儿教师。</h3> <h3>  30号上午,极其荣幸听到了来自华中师范大学的刘清堂博士的公开课,课程主题是《信息技术与幼儿教育整合策略》。</h3> <h3>  刘博士从四个方面进行讲解,并和我们一起分享了一些信息化幼儿教学的优秀案例。</h3> <h3>  下午,华中师范大学上超望教授给我们做了一场关于《幼教机器人在教学和游戏中的运用》的培训。</h3> <h3>  课程分成三个版块,与其说是一次培训,不如说是一次精彩的展示,观看、学习、操作……在不知不觉中,我们对新技术对于教学的应用有了更深一层次的了解。</h3> <h3> 31号上午,吴航教授,华中师范大学教育学原理专业博士讲解《幼儿园游戏活动的组织和实施》。</h3> <h3>  在游戏中,使孩子得到游戏兴趣性的体验,幼儿在游戏中获得自主性体验,胜任感或者成就感。幼儿教育工作者对游戏的创设要考虑到孩子的精神环境和心理环境以及现实的物质环境,对于幼儿游戏有一个科学的指导与组织,遵循幼儿身心发展规律,使得儿童身心得到全面发展。</h3> <h3>  下午,华中师范大学教育信息学院副教授郑旭东教授的精彩讲解《智慧校园的建设与运营》。</h3> <h3>  郑教授从幼儿的心理学出发结合对自己孩子的观察和分析,用各种各样的典型实例给我们深入的分析了各种实例背后的教育及信息技术带来的影响,本节课没有多少文字,更多的是举例和动画,但是他很直观的给我们带来了一堂生动的讲座。一整个下午所有的学员都听得非常认真,不时还传出阵阵笑声。</h3> <h3>  8月1日上午,俞文教授多方面进行了透彻讲解和分析《幼儿学期教育与小学衔接中若干问题及因素》。</h3> <h3>  课堂上,学员们认真倾听与学习,不时的记录操作要点,并积极的向专家求教, 教授们就老师提出的问题与困惑都一一进行了细致的讲述与表达。</h3> <h3>  下午,郭忠玲教授精彩的讲座中,使我们深入的了解了《信息技术与幼儿园有效教学的融合》。</h3> <h3>  紧张的学习之余,学员们克服困难,利用中午和晚上休息的时间,组织了一台高水准的文艺节目。学员们无尽的汗水化作成舞台上灿烂的笑脸和种种神奇的姿态!</h3> <h3>  8月2日上午,魏文斌老师实操讲解,使我比较透彻认识了电子白板、PPT等应用软件,对的功能、做法、技巧有了一个全新的认。</h3> <h3>  酒店为学员们准备好了精致的营养餐点。</h3> <h3>  五天的培训活动圆满结束,学员们感触颇多,优秀学员代表发言,为我们梳理了几天学习的内容,同时也让给我们不忘初心,做一个终生学习的好老师。<br></h3> <h3>  在这里我们不仅收获满满的知识,同时也结交了许多来自五湖四海的朋友。</h3>