<h3> 家访，是家庭教育的延伸，家庭教育的补充，学生的成长与发展是学校、家庭、社会相互作用的结果。为了解学生暑期生活，得到家庭和社会的支持与配合，根据学校的安排部署，五二班开展了暑期大家访活动。</h3> <h3> 家访，不再是“告状”，不再让学生提访生“畏”。在此次家访中老师们感受到了家长的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长热情的笑脸，都能在轻松的氛围中进行亲切的交流，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动。</h3> <h3> 我们顶着炎炎烈日，深入到学生家中，与家长深入交谈，向家长反映学生在校的学习、表现情况，同时了解学生在家的学习、生活情况，进一步掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感，指导家长进行正确的家庭教育，与家长共同探讨促进孩子健康成长的有效方法与途径。</h3> <h3> 同时，还特别强调了假期学生的安全教育，告知家长尤其注意防溺水教育、交通安全、恶劣天气、饮食卫生安全、户外活动安全等，督促家长做好监护人的职责，预防学生安全事故的发生。</h3> <h3> 为了不影响孩子利用假期培养和发展爱好特长，我们利用傍晚时间在街头路口集中家访。很多家长专门从老家带孩子一块儿过来，与老师面对面交流沟通，他们对孩子教育的重视和对学校工作的配合令人佩服。</h3> <h3> 有的家长工作忙或者因为回老家的缘故，通过电话、微信发视频或图片和老师沟通，上传汇报孩子作业完成情况。</h3> <h3> 家访中，我们看到好多同学的作业认真，书写漂亮，与书为伴，也欣赏到同学们多彩的假期和多样的爱好特长，这些都离不开家长的精心教育和辛苦栽培。</h3> <h3> 以上是张佳艺同学的作业</h3> <h3> 以上是贺雨琪同学的作业</h3> <h3> 以上是陈思潞同学的作业</h3> <h3> 贺锦鹏的部分绘画作品</h3> <h3>程伟昊的部分书法作品</h3> 杨子轩的部分书法作品<h3><br></h3> <h3> 李梓灿的部分绘画作品</h3> <h3> 家访，拉近了学校与学生家庭的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 暑期家访，正带着微笑与温情在路上。老师对学生的爱，只有进行时，没有完成时，爱在家访路上延伸……</span></h3>