相约中政参 再续主持梦（五）——主持李本松《优秀论文点评与指导》有感

张珩

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李老师

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李本松

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主持

中政参

教师

　　“古城西安办学科盛会，首场研修启教研之路”，“橘子洲头寻伟人足迹，湘江岸边破教研难题”，“兰化一中研课题论文，塞外金城探学科素养”，从西安到长沙再到兰州，中政参教科研高级研修班已成功举办了三届。2019年7月23日，山城重庆百年南开喜迎全国政治学科同仁，专家云集，名师荟萃。来自全国27个省、直辖市和自治区的700余位教师代表，欢聚一堂，共赴第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班学科盛会。我和工作室成员，在领衔人卞珍凤老师的带领下，共同参加了本次活动，我很荣幸再次主持中政参举办的学科盛会，共主持了五场专家报告或论坛。学习和主持，相互依存，相互促进，共同提高。

　　2019年7月25日下午，本次研修中最后一场专家报告《优秀论文点评与指导》如期举行。主讲专家：李本松。我主持了本次专家报告，这是我在重庆研修中主持的第五场活动。

　　李本松，全国优秀教师，江苏省特级教师、正高级教师，江苏省“333工程”培养对象，江苏省人民教育家培养对象，在省级以上刊物发表论文200余篇，主持或参与省级以上课题4项，参与编写各种教育教学专著16部，多次担任江苏省教师教学基本功大赛、江苏省师范生基本功大赛的评委，多次担任江苏省特级教师评审委员会委员。现为江苏省基础教育教学指导委员会专家组成员，被江苏师范大学、阜阳师范大学聘为教育硕士研究生导师。

　　李本松老师的报告是继本次研修参赛论文获奖名单宣布之后，有针对性地对获奖的优秀论文进行点评。首先，李老师对特等奖论文进行了全景扫描，聚焦特等奖论文代表作，进行深入剖析，让与会教师了解了优秀论文必须具备的六个要素：选题好、立意好、题目好、语言好、材料好、结构好。其次，对部分优秀论文进行了交流与指导，引发老师们思考：教研论文应研究什么？怎样写好教研论文？怎样投好教研论文？李老师的报告既高屋建瓴又贴近实际，为一线教师的论文写作提供了极大的帮助。李老师渊博的知识、开阔的视野、儒雅的学者风范也给与会教师留下了深刻的印象。

　　本次论文比赛，我很荣幸地获得了高中组特等奖，李老师对我的论文进行了点评与指导，让我受益匪浅。我的论文内容是围绕《演讲的艺术》这一校本课程阐述在开发和实施中如何培育民族精神。李老师认真审读了我的文章后，建议我把原先的标题《开发校本课程 培育民族精神——以〈演讲的艺术〉为例》改为“从校本课程《演讲的艺术》谈民族精神的培育”。经修改，题目简明，能和论文内容相得益彰。十分感谢李老师的现场指导，会后李老师还加了我微信，鼓励我抓紧改文章，争取早日发表。感动于李老师的真诚细心，更感动于李老师对晚辈的呵护与指导，我一定加倍努力，在教科研的道路上越走越宽广。

　　其实，我对李本松老师早已久仰大名，因为时常看见他的文章发表于《中学政治教学参考》等各类学术期刊，只是一直未曾见过本人，这次重庆研修，得以相见，面对这样一位气宇轩昂、知识渊博、情怀深厚的学术界的泰斗人物，我的内心充满了崇拜与敬重之情。一直以来，有一篇文章时刻陪伴在我左右，那就是李本松老师发表于2017年第5期《中学政治教学参考》的一篇文章，题为《优秀教师专业成长的十个关键词——以<中学政治教学参考>封面人物为例》。李老师在此文中仔细分析并回顾了那些成为封面人物的名师们的成长之路，总结出十个方面的共同特征：思想、梦想、反思、智慧、创新、倾听、教研、读书、个性、开放。我把这篇文章复印下来，每日阅读，激励自己朝这十个方面努力，争做一名优秀的政治教师。

　　通过聆听李老师的报告，我深刻感受到论文写作贵在坚持、重在积累、勤于修改。回想自己的写作历程，也是苦乐参半。从一开始的畏难到逐渐适应再到越写越顺畅，体会到了苦尽甘来的滋味。以参加中政参举办的三次研修活动为例，每年参会前我都认真撰写一篇论文，提交参赛，论文的获奖等次逐年提高，从2017年获一等奖二类到2018年获一等奖一类，再到今年获特等奖。从2016年开始，我第一次在《中学政治教学参考》核心期刊发表文章以来，三年时间里，已在《中政参》《思想政治课教学》等核心期刊发表10篇文章，其中有一篇文章被人大报刊复印资料全文转载。这一路走来虽然辛苦，但更多的是品尝到丰收的喜悦，从中也让我懂得坚持的重要性。教科研是引领教师专业发展的必不可少的路径，教不研则浅，研不教则空。论文的创作灵感和提供素材大多是来自于平时自身的教学点滴，因此注重积累十分重要，我在办公桌上贴了一张纸条，上面写着“每日四样”，提醒自己每天必做的四门功课：摘抄佳句、阅读期刊（时政期刊和学术期刊）、研究试题、记录心得（教学和生活）。俗话说：“好文章是改出来的”，写出来并不代表就是好的，还要通过不断地修改，从凝练主题到结构布局再到遣词造句，每个细节都要认真揣摩，反复修改，加以完善。

　　“我手写我心，我文抒我情”，结合自身的教学实践，运用学科思维，紧扣核心素养，实现价值引领，不断提升论文写作水平，促进教师专业发展。

　　本次重庆研修，我一共主持了五场专家报告或论坛。研修归来，趁热打铁，撰写主持感悟。一天一篇，连续五天，撰写五篇，及时记录，定格美好。这何尝不是教科研路上的一种幸福？时常想起覃遵君老师说的那句“每天不写1500字就浑身难受”，还有王国芳老师的那句话“写论文并不是仅仅为了发表，倘若发表不了，也可以发在自己的博客里或朋友圈，与大家分享交流，这也是件幸福的事”。专家的谆谆教诲时常萦绕在我耳边，时刻激励着我不断努力，追逐梦想。

        学习永远在路上，成长永无结束时！新的征程即将开启，心若在，梦就在；梦若在，路就在。未来之路不是一幅已经绘就的蓝图，而是一段艰辛的旅程。坚守初心，怀揣梦想，提升自我，努力前行，创造美好的未来！