<h3>执教人：张琴 观看人：邹世萍</h3> <h3>老师先讲了熊和蜜蜂的故事来导入主题。提问：熊和蜜蜂发生了一件什么事？然后播放音乐，让幼儿好习惯乐曲的旋律和节奏。</h3> <h3>张老师说这是件有趣的事情藏在音乐里。让幼儿听听哪里是熊走出来了？哪里是小熊吃蜂蜜？哪里是蜜蜂飞来了？哪里是小熊回家了？播放音乐分段感知乐曲，创编角色游戏动作。第一段，张老师带领幼儿模仿小熊走路。</h3> <h3>播放音乐第二段模仿小熊吃蜂蜜。</h3> <h3>播放第三段模仿模仿蜜蜂飞来了。</h3> <h3>播放第四段小熊回家了。</h3> <h3>完整欣赏音乐，再次理解每段音乐所表现的不同情节。老师带领幼儿作出相应的动作。</h3> <h3>根据4个游戏环节，完整做2次动作。</h3> <h3>张老师根据中班幼儿的年龄特点设计了这堂音乐主题活动，让幼儿根据游戏情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉时，小熊应躲避不动感受音乐中几种不同的形象，可爱的模仿小熊走，作用神态及动作自由发展表现小熊喝蜂蜜时的满足感以及蜜蜂飞来时对避蜜蜂的恐惧感，让幼儿乐于参加游戏，愿意在集体面前大胆表现自己，同时也体验了游戏带来的快乐。</h3>