<h3>三门峡市教育管理干部暨校长领导力提升南通班直属四组研修简报(二)</h3> <h3> 南 来 北 往</h3><h3> 酷暑北雁南飞翔,</h3><h3> 求经问道为梦想。</h3><h3> 江海长流无需问,</h3><h3> 教育仁人不沧桑。</h3> <h1> <b><font color="#167efb">第一篇章 开启篇</font></b></h1><h3></h3><h3> 在砾石流金、夏树苍翠的七月,三门峡市一群怀揣梦想的教育工作者相聚在钟灵毓秀、风光旖旎,素有“江海明珠”的江苏省南通市,参加三门峡市教育局2019年教育管理干部培训暨校长领导力提升南通高级研修班学习。</h3><h3></h3> <h3> 7月27日上午八点,研修班在我们翘首期盼中徐徐拉开了帷幕。开班仪式上,江苏省南通市教师发展学院院长鞠九兵,三门峡市教育局调研员杨伟建,新师者教育研究院副院长薛金合先后致辞。张随学校长代表全体学员发言,随后进行了授旗仪式,全体学员重温人民教师誓词。</h3> <h1> <font color="#167efb"><b>第二篇章 研修篇</b></font></h1><h3></h3><h3> “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。来到江苏这几天,我们心情一直很激动。都说中国教育看江苏,江苏教育看南通,近距离触摸更是感受深刻。</h3> <h3> 短短的五天研修时光,在聆听思考、交流碰撞中转瞬即逝。虽然夏日炎炎,骄阳灼灼,但我们学员学习热情高涨。几天来,我们认真聆听了鞠九兵、张萍、袁瀛等9位专家精彩绝伦、高屋建瓴、别开生面、深入浅出的专题讲座。通过培训,让我们真切感受到作为教育人的激情与活力,作为教育管理者的沉静与深邃,作为不断前行求索者的昂扬与执着。</h3> <h3> 在这里,每一天都是推进,每一刻都是快进,我们的思想在碰撞,我们的情感在迸发。一次次醍醐灌顶,荡涤着我们豁然开朗的心,一次次点石成金,消融着我们内心的困惑和不解。</h3> <h1> <font color="#167efb"><b>第三篇章 展示篇</b></font></h1><h3></h3><h3> 瞧!课堂上大家都聚精会神,听得格外专心,生怕漏掉专家讲的每一句话。听者时而奋笔疾书,在研修笔记上记录着,时而颔首凝眉,在默默地思考着……</h3> <h3> 看!课下大家聚集一起时而研讨,时而争论,时而分享感悟……</h3> <h3> 我们的学员主持人谈吐幽默、机智风趣、风格迥异,充分展示了三门峡市教育者的风采和水平。<br></h3> <h3><h3> 在培训即将结束的最后一个下午,我们每个学习小组的学员集思广益、群策群力,将五天来的培训心得,学习感悟以思维导图形式呈现给大家。在学习中感悟,在探讨中提升,在分享中共赢!</h3></h3> <h3> 紧张而繁忙的五天培训最后在大家轻松愉悦的才艺展示中完美收官。才艺表演节目内容丰富,形式多样,有婉转动听的歌曲、激情澎湃的诗歌朗诵、原汁原味的京剧豫剧演唱、原创快板等等,充分彰显了我们学员专业扎实的基本技能,使大家享受到了一场独具特色的艺术盛宴。</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 第四篇章 感悟篇</b></font></h1> <h3> 七月流火,追梦南通。听名家谈经,聆校长论教,观文化立校,看课程构建,品教育的味道,悟管理之美妙。中国教育看江苏,江苏教育看南通。教育之乡,南通教育的发展,乃是人文精神的必然。南通文化精神引领了南通百年教育的辉煌。</h3><h3> 人是社会发展的第一要素。南通百年教育发展史,涌现出了一批教育家推动南通教育快速发展。一张二李,彰显了南通教育的辉煌。张謇可谓是近代南通教育事业的奠基之人,“实业救国,教育为民"的思想发展了中国近代教育事业。当代著名儿童教育家、情景教育创始人李吉林先生,更是实施素质教育的一面旗帜。李庾南老师,80高龄仍躬耕于课堂。二李的情景教育和自学议论引导教学法,进一步促进南通中小学教育百花齐放。“播撒金色的种子在孩子的心田上",散发着教育浓郁的中国特色和时代气息。一人行快,众人行远。在二李的影响下,南通现代教育人引领南通基础教育领航江苏。鞠九兵、秦德林、王笑梅、杨志冲、张洪涛、吴建英等等,从思想引领、队伍建设、课程构建,无不彰显教育的智慧和情怀。</h3><h3> 一方水土养一方人。南通自古兵家不争,人民崇德尚文。山水文化、人文精神、教育理念催生了“敢为人先,包容汇通"的现代南通精神文化。深厚地域文化和优秀教育传统的滋养,南通文化、教育文化、学校文化催生南通教育高品质发展。</h3><h3> 精神引领,典型示范,更是南通教育不可或缺的因素。“一个人办一县事,要有一省的眼光,办一省事,要有一国之眼光,办一国事要有世界的眼光”。張謇百年之前,就以国际化视野办教育!理念决定了事业的规模和高度。“教师的价值在于点亮和唤醒,一个个鲜活的生命”,当代南通教育人是这样说的,更是这样做的。</h3><h3> 爱,是教育创新的源泉;美,是教育追寻的目标。教育即生长,教育更是崇美立人的过程。以教育人的情怀,发挥教育人的智慧,引领学校发展,成就幸福人生。(岳晓赟)</h3> <h3> 崤山脚下,黄河之畔。</h3><h3> 老子传经,铸鼎中原。</h3><h3> 君不见,峡市校长百人团,</h3><h3> 顶暑东进三千里,</h3><h3> 直达南通学诸贤。</h3><h3> 听高论,记名言,</h3><h3> 访古校,思发展。</h3><h3> 胸藏丘壑待来年,</h3><h3> 再为教育谱新篇。</h3><h3> (张青松)</h3> <h3> 此次南通之旅,是我们学习生涯中的一次美好的回忆,是全体学员教育人生征途中的一个新的起点。与智慧为伍,携美好前行,赴一场不朽的盛世。</h3> <h3> 烈日炎炎南问道,</h3><h3> 五日功课堂堂妙。</h3><h3> 忘却苦累尽吮吸,</h3><h3> 囊满不负家父老。</h3> <h3>(图文:张珺霞 秦红莉 王玉敏 陈 媛 </h3><h3> 周国一 曲玉华)</h3>