美丽乡村行，服务新农村———联村入户进万家，五中一个都不落

鸿

兰溪市教育局布置联村教师进千家万户，兰溪五中即刻行动，7月24日早上9：00兰溪五中行政会成员和班主任召开会议，中午12：30我们顶着烈日冒着酷暑立即展开行动。

本次家访的主要内容是：
1、了解学生家庭情况
2、防溺水安全教育
3、了解学生的近视情况
4、掌握学生在家的学习情况
5、了解学生所在村落的文化建设（本组特殊任务）

我们的家访的第一站永昌村

永昌老街

古桥和它的阁楼

我们家访的第一站永昌

【特色文化礼堂 一】

永昌街道夏李村位于街道西边，是明末清初著名戏曲家戏剧理论家李渔故里，文化底蕴深厚。村文化礼堂由大堂、公民素质讲习所、村民活动场所组成。利用文化礼堂，每月开展一次主题学习；相继举办了迎重阳金婚庆典活动、李渔戏曲文化节，受到了村民们的一致好评。

该村每年在文化礼堂组织春节祝福迎新、诞生礼、儿童开蒙、重阳敬老、庆祝国庆、成人仪式等富有特色的礼仪活动，开展传播道德正能量的评比活动，树立崇德新风尚。

余建平老师耐心地和学生交谈

【特色文化礼堂 二】

兰塘张文化礼堂建设的很有特色，这应该是一个有故事的地方。

夏洪老师叶婷瑜同学合影

学生服务中心主任余建平老师在给学生做防溺水教育

赵军老师耐心的倾听学生暑期学习计划，并一起探讨了如何解决暑期学习上遇到的一些困惑

诸葛、游埠、赤溪街道三人行：教科室主任方胜平老师，胡建光老师，龚小芳老师。

【特色文化礼堂 三】

厚伦方村总人口1200人，其中少数民族（畲族为主）人口300多人，是兰溪市15个少数民族村之一。该村以文化礼堂建设为契机，最大限度地挖掘、传承畲族传统民族特色文化，增进厚伦方村畲、汉村民互融互信、团结互爱。

文化礼堂内建有“畲汉民俗陈列馆”；将全村31个姓氏设置在“姓氏源流展示厅”，以百家姓排序，促进各姓氏村民尤其是畲汉民族和谐团结；开展一系列带有浓厚民族特色的文体活动，如畲民对歌、畲族舞蹈、畲族押加比赛等。2015年被推荐为浙江省文化礼堂示范村，2016年被评为五星级文化礼堂

你诉说，我倾听。一切只为更好地为孩子的成长成才服务。
此外，小芳老师也不忘督促孩子认真完成暑假作业，检查了同学们的寒假作业完成情况，提醒家长关注孩子的假期安全，敦促孩子多读书、多运动，远离手机游戏，积极参加“三走进”等社会实践活动，确保过一个安全、健康、有意义的暑假。
亲其师，信其道。我们亦师亦友，朋友式的互动交流让我们心灵更贴近。

兰溪五中教科室主任方胜平老师，指导受访学生如何过个有意义的暑假。

胡建光老师正在指导学生暑期学习

在本次家访中，了解到了村文化建设的一些亮点，像永昌街道、游埠镇、诸葛镇的新农村建设都如火如荼的开展起来，现在的新农村的村貌，村文化，有着翻天覆地的改变。家访一行途中偶遇某村村党支部开会，就学校党建和村基层党建工作做了一些交流。

【特色文化礼堂 四】

诸葛八卦村的文化礼堂是由乡镇电影院改建而来，虽说在建筑风格上来说不具有仿古的风格，只能说是功能性的，如果说村落文化的根基和内涵我们要看国内都首屈一指的庞大古建筑群。

余建平老师对农村文化礼堂建设的感悟：

如果说文化是一座城市的灵魂，那么农村文化礼堂则是凝聚一方文化的重要载体，是村落家族文化的传承基地，是农民的精神家园！
文化是“魂”，也是“根”，本次家访顺着农村文化礼堂这根藤蔓，感受着乡土文化浓郁的气息，见证兰溪农村文化礼堂的建设，无一例外地把本土特色文化放在第一位，尤其李渔故里夏李村，诸葛镇厚伦方村的文化礼堂打造着别具一格的“一村一品、一村一韵”的特色。

赵军老师家访感悟：

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生蒋乐飞说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

龚小芳老师家访感悟：

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

2019年家访那些事！

第一小分队：余建平、赵军、夏洪

第二小分队：方胜平、胡建光、龚小芳