<h3>习惯的养成要经历四个阶段：从被动到自发，再到自觉，最后到主动的过程。习惯的养成不是一朝一夕能成功的，它需要一个长期的坚持，反复的运用，让文明礼仪成为一种稳定的、自动化的言行规范。</h3> <h3>因此在日常生活中我们就要做有心人，时刻注意文明礼仪交流习惯的培养，要及时发现及时鼓励，时常提醒，经常运用。早上有些孩子不能主动跟老师、同伴问好，我们会主动上前有礼貌地问好、亲切表情的提示等多种方式来提醒幼儿，每天坚持让孩子形成习惯;有些孩子不小心弄疼别人时，不会主动道歉，我们就用温和的语言和眼神提示他;当孩子在七嘴八舌讨论时，我用手势，告诉孩子一个一个讲；当孩子们在散步遇到熟人时，提醒孩子喊出礼貌的称呼。</h3> <h3>家庭教育是影响孩子成人成才的一个重要因素，因此我们也积极寻求家长的支持，利用家长会、家园共育栏向家长宣传本周开展的儒灵童课程，以取得家长的积极支持和配合，让家长更积极地投入到文明礼仪习惯的养成教育中来，通过家长的言传身教，有效地利用了家长资源，做到了家园同步。</h3> <h3>把好习惯融于孩子的一日生活之中，为孩子们创设轻松、愉快地环境，让幼儿在和谐的氛围中养成良好的文明礼仪好习惯。大家就看我们以后更棒的表现吧！！</h3>