<h3>在长期的教学中我们发现,少儿学习围棋的最佳年龄应当在4--6岁较好。小孩的大脑在高速的发育之中,最适合开发智力的时期,日本的专家曾经研究过,0--6岁的孩子大脑发育为80%,而7--18岁大脑发育只增加了20%,所以,对这个年龄段的孩子我们要重点关注,不要错过时机。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>4--6岁正是开发智力的良好时机,因为他们没有其它繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,愿意接受新的事物,好奇心强,是我们重点要培养的方向。这个年龄与上学的孩子在学习围棋时并没有多大的差别,比如;一个班里有5岁的和8岁的学生,一个学期后他们的成绩几乎一样,甚至超过大的孩子,因为他们有更多的学棋和练棋的时间,所以4--6岁的孩子学棋就更有优势。</h3> <h3><br></h3><h3> 围棋,中华民族五千年古老文化的精髓,是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动,它以其独特的魅力和思考方式,日益受世人瞩目。教育界有关专家认为:“学习围棋是提高儿童综合素质的最佳捷径。”专家经过长期科研与测验认为,学习围棋对孩子有以下诸多好处:</h3> <h3>一、智慧的煅练</h3><h3> 下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时,每下一子就是提出一个问题,就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中,大脑象做体操一样,得到良好的煅练。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 二、和数字做朋友</h3><h3> 围棋当中运用数字的地方特别多,比如气的计算、围地的大小、胜负的计算等。在学棋的过程中,可以培养孩子自然轻松的接触数字,逐渐成为数字的好朋友。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 三、陶冶性情</h3><h3> 在下棋的过程中,要集中精神,心要静、气要定,久而久之,可以养成临危不乱的镇定功夫。同时,棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 四、训练十种能力</h3><h3> 1、独立解决问题的能力;2、快速抓住问题重点的能力;3、面对现实的能力;4、随时不放弃希望和理想的能力;5、组织的能力;6、果断的能力;7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力;8、眼光远大,不求近利的能力;9、坚韧不拔的能力;10、逻辑科学的能力。</h3><h3><br></h3> <h3>五、助学上进</h3><h3> 目前,国内诸多名牌重点院校纷纷推出招收特长生的优惠政策。根据国家体育总局有关规定,围棋业余4段至5段棋手为国家二级运动员;</h3> <h3><br></h3><h3>至于孩子学棋的出路:</h3><h3> 1、可以作为终生的业余爱好; </h3><h3> 2、有一定业余水平,可作为以后求职特长,或择业方向(从事围棋教学); </h3><h3> 3、职业初段以上但未走职业之路:清华北大北师大对围棋初段以上者高考加50分录取,复旦、上海交大选拔优秀围棋职业选手直接招生;</h3><h3> 4、职业围棋选手。</h3><h3> 如今,中国已经把围棋纳入了体育项目,但围棋决非单纯的运动项目,它的发展与演变中蕴含着丰富的数理、军事、哲学、艺术等内容,因此学围棋的孩子随着他们年龄的增长以及棋艺的提高,他们对围棋的理解也会越来越深刻,他们会把围棋上的感悟与思维方式融汇与生活、学习、交友等各个方面,而这正是学围棋的真正意义。</h3>