声母的发音部位

李红蕊

<h3>声母21个,按照发音部位主要分为七类: </h3><h3>  (1)双唇音:b、p、m </h3><h3>  (2)唇齿音:f </h3><h3>  (3)舌面音:j、q、x </h3><h3>  (4)舌根音:ɡ、k、h </h3><h3>  (5)舌尖前音:z、c、s </h3><h3>  (6)舌尖中音:d、t、n、l </h3><h3>  (7)舌尖后音:zh、ch、sh、r </h3><h3>  其中,n 又叫鼻音,l 又叫边音;z、c、s 又叫平舌音,zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。</h3> <h3>发音部位分别为: </h3><h3>  1双唇音 </h3><h3>  b 双唇紧闭,气流经口腔破唇而出,但不是用力送气,如“玻”字开始的发音。 </h3><h3>  p 部位、方法同上,但要将气用力尽量送出。 </h3><h3>  m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。</h3> <h3> 2唇齿音 </h3><h3>  f 上门牙轻触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。 </h3><h3>  3舌尖中音 </h3><h3>  d 舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。 </h3><h3>  t 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 </h3><h3>  n 尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 </h3><h3>  l 舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。</h3> <h3> 4舌根音 </h3><h3>  ɡ 舌根抵住软腭,猛然离开,气流冲出,但不是用力送气。 </h3><h3>  k 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 </h3><h3>  h 舌根接近软腭,气流从中间摩擦而出。 </h3><h3>  5舌面音 </h3><h3>  j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬腭前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。 </h3><h3>  q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 </h3><h3>  x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出。</h3> <h3>6舌尖后音 </h3><h3>  zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。 </h3><h3>  ch 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 </h3><h3>  sh 舌尖翘起,接近硬腭最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。 </h3><h3>  r 部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。</h3> <h3><br></h3><h3>  7舌尖前音 </h3><h3>  z 舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。 </h3><h3>  c 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 </h3><h3>  s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气</h3> <p class="ql-block">言语康复秘籍七本书。按照发音顺序把每个声母和韵母相结合,让孩子从音☞字☞词☞句子☞声调,得到最丰富全面的巩固练习,是一套系统的言语发音训练教材,由易到难能有效地把握还是言语康复进度!</p> <p class="ql-block">言语康复秘籍:</p><p class="ql-block">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 促进孩子的认知,言语表达和强化发音</p><p class="ql-block">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是孩子学习发音阶段性晋级式的目标训练</p><p class="ql-block">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是一套针对发音科学实用,且全面系统的康复教材</p><p class="ql-block">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教材内容丰富、清晰明了、图片精美、着重突出利于孩子记忆</p><p class="ql-block">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常用的基础词汇,轻松上手简单学习</p>