<h3><b> 学向勤中得，2019年名师工作室建设专项培训高级研修班的研修学习已是第三天了，所有名师学员热情不减，研修学习如火如荼。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 上午深圳市龙岗区教师进修学校教师培训课程开发中心负责人、微课程培训与开发中心负责人、名师工作室发展中心负责人雷斌老师为大家做了《名师工作室课程开发》的讲座。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 雷老师一改传统的讲授方式，充分利用问题导入、案例剖析、活动激趣，与九十余位学员互动体验，将高深的知识方法策略讲的深入浅出、妙趣横生。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 为了让老师们明晰课程开发的步骤，雷老师以《拍巴掌》课程开发为例，让老师们切身体验了一把：发现问题一明确目标一寻找最佳实践一形成课程。活动让整个会场充满了掌声、笑声、讨论声，聂春洪和王娜老师的即时回答展现了历城区名师的高素质，让雷老师赞不绝口。</b><br></h3><h3><br></h3> <h3><b> 雷老师指出课程开发一定要基于问题行为改变，培训内容应该是“缺什么，补什么”。要把握两法，即心法和手法。只有将隐性的经验（默会知识）转化成显性的技术（明言知识），才是抓住了培训课程的核心。</b></h3> <h3><b> 围绕课程开发问题，雷老师采取了案例对比的方式，让学员们明晰了：学习永远从问题开始，激活旧知，自主感，菜鸟顺着讲、高手逆着来。</b></h3> <h3><b> 下午大家聆听了深圳市南山区教育科学研究院教师研训部在线学习主管马云涛老师的报告《名师工作室团队建设与教师个人成长》。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 马云涛老师用大家耳熟能详的《西游记》引入话题，从基本概念与理论基础、区级名师工作室管理、名师工作室团队建设、教师个人专业成长等四个部分，进行了深入浅出、具体详细的讲解。老师们学习热情高涨，用心听讲，认真笔记！</b></h3> <h3><b> 更为可贵的是，马老师给了我们一些操作性很强的支架和抓手。</b></h3> <h3><br></h3><h3><b> 在我们成长的道路上，没有什么比忙忙碌碌更容易，也没有什么比事半功倍更困难！今天的报告之后，老师们有了一个共同的想法：在建设名师工作室的道路上，事半功倍，不再是梦！</b><b>能用他人的智慧去完成自己工作的人，是幸运的！让我们向着幸运出发！</b></h3><h3></h3> <h3><b> 一天的报告分别由历城区青少年宫姜文华和历城二中白芳老师主持，两位主持人温婉大气的主持风格与专家的稳重严谨相得益彰，给学员们留下了深刻的印象！</b></h3> <h3>名师五、六组</h3><h3>撰稿制作：姜文华 白芳 朱晓琳 李焕英</h3><h3>审核：朱晓燕</h3>