Celina的美篇

Celina

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张硕

这三名

漂流

臧雯，女，1966年12月出生，中共党员，新泰市汶城实验小学语文高级教师。自参加工作以来，积极承担班主任工作，潜心研究班级管理艺术，把“上好每一节课，教育好每一个学生”作为自己最大的人生乐趣，所带班级多次荣获优秀班集体,教学成绩连年名列前茅。先后被评为十佳教师，优秀教师，教学能手，语文学科带头人，最美女教师，泰安市优秀党员、泰安市模范班主任、泰安市先进班主任。

一、扎实工作，默默奉献

29年来，一直耕耘在孩子们的花圃里，尽情播撒爱的雨露，浇灌着祖国的花朵。

1、打造书香班级。一年级学完汉语拼音，就启动了课外阅读活动。开始是亲子阅读，师生共读，阅读摘抄阅读积累。教室里有“好望角”摆满了图书和杂志，我们班和杂志社联合搞得活动“图书漂流进校园”。定期召开新书推介会，读书交流会。孩子们热爱阅读，整个班级充满了浓浓的阅读气息。

2、特色班级文化

班 名：朝阳七班

班级口号：志存高远 持之以恒 齐心协力 共创佳绩

班 风：谦虚、乐学、勤奋、进取

班 训：敬竞净静意不同，七班班训记心中。尊长爱幼敬为先，自立自强竞成咏。干净整齐净育美，善思凝志学问通。师长尽心我尽力，国之栋梁人称颂。

3、活动为班级的发展注入活力

（1）、漂流活动。与杂志社联合组织的“杂志漂流进校园活动”，为学生阅读提供免费书籍。“漂流日记”，学生五人一组，一周循环写日记。

(2)、系列活动。围绕“鸡蛋”开展的活动，如：“炒鸡蛋”“斗蛋”“竖蛋”“鸡蛋在盐水中浮起来”“空中飞蛋，蛋不破”。“红色”主题活动：“故事比赛长征路上小英雄”“英雄人物到班级做报告”等。

(3)、尊老爱老活动。组织学生到孙村社区敬老院慰问演出，为社区老人带去了毛巾、肥皂、饼干等慰问品。

(4)、自强自立活动。为培养学生的动手能力，开展“整理书包”“穿衣服比赛” “泡豆芽”观察“神奇的树枝”等。

二、家校共育，形成教育合力

1、特色家访。

利用节假日带领家长和学生一起家访。

家访过程:访问的学生介绍三四分钟学习经验或特长，家长简单谈育儿经验。受访学生和家长谈感受和详细交流。最后展示交流假期作业。回去后用漂流日记记录该活动过程。交流－展示－对比－记录，有利用孩子们各方面的提升。

2、帮助家长

张硕的爸爸是一位朴实的农民，为了更好的教育孩子我建议张硕爸爸回到家乡创业——卖月饼。我买了张硕家的月饼后分给办公室老师吃，老师们觉得好吃找我买，慢慢的她的月饼在老师们中打开了销路；然后我让他参加家长讲堂，邀请学生到他家蛋糕店免费试做蛋糕。接下来月饼在我们班家长群里卖开，家长们还发朋友圈帮忙宣传。这样，月饼就渐渐地打开了销路。张硕爸爸白天做生意，晚上陪孩子。我也找了我班最爱读书的陈曦和他同位帮助他。慢慢地张硕学习进步了，字词掌握的牢固了，课文预习的深入了，对阅读也渐渐感兴趣了。

三、爱心联盟，城乡儿童手拉手

2015年，我到新泰龙华学校支教结识二年级的三名贫困儿童。我所带的班和这三名学生帮扶结对子。四年来，我带领学生和家长多次去看望三名孤贫儿童，为这三名儿童送去棉衣、被子、米、面、文具、图书、玩具。2018情人节，学生义卖鲜花所得善款，作为新学期的礼物交给了三儿孤贫儿童。在我的影响下，我们班主任工作室的老师们也加入了爱心帮扶队伍。每年六一邀请这三名学生和同学们一起欢度“六一”并送上节日礼物。每次开学初，我们给这三名学生送去开学500元红包，春节前到他们家中走访。2019年3月，我们班主任工作室又从该学校新对接四名孤贫儿童。

四、成立自己的工作室，带领青年教师成长。

1、工作室主要特色及目标

以读书写作为主旨，以撰写教育教学随笔为特色，以追寻师生共同幸福为目标，为生命留痕，为岁月增色，让师生幸福永存。

2、文化内涵：

6个核心理念：信心、合作、服务、行动、读书、超越。

6条工作原则：龟兔法则——多赢共好原则，跳棋法则——相互借助原则，海狸法则——自觉协调原则，猎豹法则——主动学习原则，大雁法则——交替引领原则，愚公法则—坚守梦想原则。

3、工作室成长过程：齐读共谈一本书 －轮流介绍经验－写教育随笔－问题研讨－课题研究

4、成绩：有6人发展到13人，成立了臧雯班主任子工作室，老师们迅速

时光荏苒，岁月静好。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。继续前进，在“平凡”的工作中实践着自己的“教育梦”。