<h3><font color="#b04fbb"> 🎊 新的一天！新的开始</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 新的起点！新的征程</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 俗话说的好: “有缘千里来相会”我们怀着无比激动的心情一同相聚在欣思维幼儿园！来到目的地，欣思维幼儿园全体老师在大门口等待着我们的到来。那一幕、那一刻心中涌现出欣慰与温暖！感恩贵园给我们这样实习的平台与机会。我们定会努力向上🙆 学以致用！感恩每一位老师♥️</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">下午两点整进行了开班仪式！仪式参加的人员有青海师范大学马院长、孙老师、还有阿拉善SEE三江源项目中心的负责人，以及贵园的园长及各位老师们。由贵园的李玲园长拉开了开班仪式的序幕！首先、由青海师范大学马院长发表了讲话！她说道:“ 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战”。她的这句话语振奋着我们每个人，也鼓舞着我们树立一个正确的学习观。其次、在座的每个领导阐述了他们对此次培训学习的重视与希望。以及在这为期一个月的培训期间对我们的要求！🍭 </font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">🤗 开班仪式的最后环节让每个学员做了简单的自我介绍！通过自我的介绍促进了相互之间的距离和沟通。从而使大家的关系更进一步了！马院长提议让大家“自告奋勇”的上台进行表演。这样的活动氛围带动了大家！使我们每个人不由自主的融入了那个大家庭里，在大家的欢声笑语中此次活动也顺利地圆满结束了。结束过后我们一同合照留影！📷这些点滴足迹便会是往后最美好的回忆。亦是珍贵的🙂</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">🍡 闫昊老师跟大家讲解了关于——《职业生涯与规划》。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">让我们大家深感有思！通过他的讲解和互动游戏。让我们认识到作为一名幼教老师应该具备的心态及发展的目标！以及所从事的工作应出于“热爱”。不能为工作而工作！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">闫老师通过分小组让我们大家组织一个活动！( 内容如下: 队徽、队名、队呼、队歌、每组队长、宣传委员、纪律委员、组织委员 )根据3—6岁儿童学习与发展指南！要符合各年龄阶段的让各自组设计。等做好充分的准备过后请每个组上台展示一下！然后从中的不足之处或者改进方面老师会予以改正和指导。👭👫</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 💞 一组</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 队名: 阳光小组🌞</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 展示着他们组最真的样子。就像他们所表达的那样[ “用爱心换取幼儿的快乐！用真心换取家长的信任！用责任心体验幼教之美”。]愿每个人都能奉献一颗爱心！♥️</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 🌸二组</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 队名:快乐家族😋</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 展示着他们活泼开朗的一面！就像可爱的精灵一般，永远那么开心！快乐。并“潜移默化”般的感染着我们每一个人！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 🙆三组</font></h3><h3><font color="#b04fbb">队名:我微笑 我快乐！ 😀</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 微笑是一种无声的语言，传达出友好的一面！愿我们每个人都不忘微笑的本质。常微笑！因为微笑是最美的样子💕 </font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> </font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">由大拇指幼儿园的李玲园长给我分享了她在这几年在办学上所收获到的一些“积极的、正能量”的理念和设计的观点、空间感、颜色的搭配等上面的布局。这些构成的元素可以带动和影响每一处！大到一个园所！小到每一间教室！每一个角落！可以渗透到每一个细节上面。使我们大家共同分享式的表达各自的理念和设计上见解和看法！这样的交流和分享有利于我们大家共同进步与发展。使大家“集思广益”促成质的飞跃。所谓:“取长补短 方能走的很长远”！看的更高。再次感恩老师的讲解！♥️受益匪浅。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 顺着“指南——五大领域——游戏”这条线，王莉彬园长首先讲解到《指南在一日生活中的渗透》它在一日生活中的重要性。应将《指南》作为是我们每个教师的必备书籍。随后王园长分别将《指南》中五大领域——健康、语言、社会、科学、艺术简单概述了一下。她说道幼儿园一日生活中各领域的教育内容《指南》对各年龄阶段的幼儿的学习与发展提出了目标，同时可以看到各领域的目标与幼儿的一日生活是密切相联的，一日生活的每一个环节都蕴含着实现《指南》各领域目标的机会，有很多的教育价值。🌈</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 美国教育家杜威说道过:一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是“个体在参与，体验与创造中”，利用环境自我更新的历程。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">美国教育家杜威说道过:一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是“个体在参与，体验与创造中”，利用环境自我更新的历程。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">🌸游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，是孩子们特有的一种学习形式。自主性、趣味性、虚构性、社会性、实践性等是游戏特有的属性，处在幼儿期的孩子身心都有一定水平的发展，对周围一切事物好奇、好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 🌟 一、游戏可调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 🌟二、游戏能培养幼儿热爱大自然的情感和爱护环境的良好品格</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 🌟三、游戏活动可引发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 🌟 四、游戏在幼儿园整合课程实施中起着重要作用</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 幼儿园的课程与游戏是密不可分的！课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。👭 （ 理论课过后我们进行了剪纸活动！剪纸活动发展了幼儿的思维想象力和创造力，还有促使幼儿提高了实际操作能力等方面的培养和发展。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">🙇《幼儿园教育指导纲要》中提到“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣”，说明了手工活动已经成为幼儿教育的重要组成部分。在许多人的潜意识里往往“美术就是画画，手工就是动动手剪纸、捏橡皮泥”。其实不是这样的，美术包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑等。绘画和手工都是美术的一部分，幼儿手工既需要绘画的基础，也离不开装饰、雕塑的技巧。手工活动对幼儿来说，是早期发展思维、开发智力，养成动手操作的良好习惯的一个重要前提。🐝</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">正如苏霍姆林斯基所说：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”由此可见，手工活动对于儿童的观察力、想象力、思维力的培养，对手部肌肉的协调性、灵活性的发展，对于审美能力、空间思维能力及耐心、细致的良好习惯的养成，乃至整个才能的开发，都具有至关重要的意义。♥️</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">🍭 又是美好而又充实的一天！今天刘静老师给大家讲解到了——《指南背景下的音乐活动》她说道了《指南》中，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。我们应当认识到，歌曲、舞蹈是幼儿感受、体验、表达、创造美的一个载体，幼儿会唱歌曲、会跳这个舞蹈并不是音乐教育的终极目标，而音乐活动素材传达的美好意境，其借助旋律、节奏、强弱等音乐元素富有表现力的呈现方式却值得幼儿去发现、感受、体验和表达。🙆中间刘老师通过游戏的方式让我们更深层的认识和了解到了对音乐节奏及专注力的培养和发展。富有童趣、互动性、协作能力、多样性。使一堂音乐活动变得“丰富多彩 包罗万象”！有利于促进对音乐的敏感。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">🌞 下午由李文燕老师的带领下我们开设了手工制作课。手工的内容为各种贝壳为原材料！按照给定的命题使每个小组通过相互之间的协作能力创作一幅“精美”的画！这样的活动有利于促进小组成员之间的分工明确、各负其责！使每个人都担负起一定的任务。从而达到一个质的飞跃！也有利于培训小组之间的团结！友好的品质。💞通过这几天的在园实习学习！使大家更能深层的认识和感知到当一名合格的幼儿园老师不仅要具备扎实的专业文化知识、还要读懂3—6岁儿童学习与发展指南当中各年龄阶段的发展目标以及五大领域所要学到能力的培养。“从实践中来到实践中去”！ </font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 👧 [ 如:语言方面！让幼儿初步的学会到倾听！敢于把自己的想法表达出来。会用简短而又正确的话语讲出故事内容！从而培养素质教育理念下的德、智、体、美、劳全面发展的人！ ] 最后、感恩老师们的“嘘寒问暖”！也感恩您们的付出与指导。同时也感恩同伴们之间的团结和友爱！愿我们大家都能学有所悟、学有所获、学有所成。🌈</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">🤔 这些精美的装饰品是我们学员们做的手工——贝壳作品。通过收集各类贝壳，让大家主动发现贝壳形状、大小、色彩、图案各不相同，体验收集的乐趣。根据贝壳的外形特征大胆想像，用多个贝壳和辅助材料进行动物造型设计。努力尝试用不同材料、不同技能进行装饰活动，体验创造的乐趣。使大家在“做中学 学中乐”🍬体验制作过程的快乐。学会分享美好的事物！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">看到这里的每一张图片以及里面所表达出来的文字都是我们学员每日所学所悟到的体会和感受的“回馈”通过这样的方式让大家把自己最真实的！最受益的东西分享给我们每个人。这样有利于促进彼此之间的学习与相互之间的借鉴！ ——扬长避短 互学互惠。🌻</font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">💌 哪怕是一句简短的话语！也是我们每个人自己内心深处最“美”的样子。通过教师的讲解和分享经验的时候！我们内心受到鼓舞！受到启发！受到影响！从而表达一些肺腑之言，振奋人心的话语。这也是我们学习的机会和平台！慢慢的日积月累！定会有质的飞跃和进步。</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">俗话说得好:“功夫不负有心人”📝</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">我相信💪</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> [ 愿我们眼里有光！心中有爱💞 ]<br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 今天马延芳老师讲解到了《幼儿卫生保健知识》她提到3—6岁儿童常见病防治、幼儿营养与膳食平衡、预防儿童意外伤害、幼儿传染病和寄生虫病防治、儿童心理行为问题的鉴别与分析、儿童心理行为问题的鉴别及分析、儿童生长发育与评价、婴幼儿各系统的生理卫生与保健等方面的知识。通过老师的讲解和自己学习3—6岁儿童学习与发展指南书册。使我认识到做好幼儿卫生保健工作，需要牢记以下几点:</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 1、根据儿童的生理、心理特点和季节变化，科学合理儿童的一日生活制度。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 2、培养儿童良好的生活习惯尤其是卫生习惯。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 3、做好幼儿的膳食安排</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 4、掌握常见传染疾病的防治知识和提高应急事件的处理能力。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 5、“持之以恒”地加强学习，不断提高自身的素质。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 6、学会了很多意外事故的处理办法。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 下午李老师带领大家一同做了手工制作——枯枝败叶变废为宝！通过收集枯枝，使每组发挥想象力！创作力。把一个“不起眼”的枯枝通过修剪和整合做出一幅“精致”“美观”的一件装饰品。让大家在做中学 学中乐！🤔</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">🌞暖暖的阳光照射到了教室的一角！我们也在李文燕老师的带领下一同做起了手工制作——“枯枝败叶”变废为宝！通过收集枯枝，使每组发挥想象力！创作力。把一个“不起眼”的枯枝通过修剪和整合做出一幅“精致”“美观”的一件装饰品。让大家在做中学 学中乐！🤔这也起到了环保意识！提倡绿色出行的概念。</font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb">周末的快乐，源于温暖的阳光，和煦的清风。🌤️<br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 由大拇指幼儿园马瑞老师给我们大家亲身性的带领大家跳了适合各年龄阶段的律动操！有小班、中班、大班的！这也符合了3—6岁儿童学习与发展指南当中的目标和教学意义。这些律动操可以使我们“学以致用，触类旁通！举一反三”使不同的旋律创编出不一样的肢体动作。有利于其培养孩子的自信心！积极乐观的态度。让孩子在玩中学，学中乐！他们为此也乐此不疲！😋</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 老师说道:律动是以儿童身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是儿童表达情绪的一个很好的途径，也是儿童喜爱的一种活动。🍬 </font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 🏃律动也以培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐的表现力，增强儿童感受乐曲的能力，体验音乐活动美的情趣，锻炼儿童动作的协调性。<br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> [👦 比如：幼儿高兴起来，有拍手的，有跺脚的，有拥抱的，甚至有拍桌子、摇椅子。但是，像拍桌子、摇椅子这些不文明的表达方式只会破坏气氛，影响活动。遇到这种情况，老师不妨编一个《拍手律动》，把表达高兴的动作（鼓掌、相互击掌、跺脚等）融入律动中，使幼儿在不知不觉中记住表达高兴的动作，并在不经意间正确的表现出来。👧]</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 💐帮助幼儿养成良好行为习惯。幼儿时期可塑性强，是孩子行为习惯形成的最佳时期。有位哲人说过：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”幼儿良好行为习惯的形成具有趋早性、渐进性和反复性的规律，这些规律决定了幼儿行为需要成人进行长期的、系统的、协调一致的教育，律动就是培养幼儿良好行为习惯的方法之一。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 🌈 老师再“传道受业解惑”的同时还不忘给大家分享一些实质性的技能。使我受益匪浅！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> “一日为师终身为父”！感恩老师❤️</font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> ❤️最后向各位领导以及大拇指幼儿园！道声:感谢！感谢您们的帮助和给予我们这样实习的平台和机会。我们才会有今日这般勇于表现自己的机会！把我们自己的一技之长通过良好的平台展示出来。使我们每个人都能看到自己身上的闪光点！并感恩给我们讲授课程的每一位老师们！您们辛苦了。☕我们每个人身上的点滴足迹！点滴的进步则离不开您们孜孜不倦的教诲和指导。感恩您们在我们的人生道路上添了一幅珍贵的“风景图”！ 祝愿您们家庭幸福美满！身体健康长寿！工作事事顺利。也祝愿我们的孩子们在老师们的关怀和培养下更加健康快乐的茁壮成长！在爱的环境中乐观向上。展翅高飞❤️</font></h3></h3>