<h3> 7月27日刚刚结束紧张有序的课程研究，我们年级主任和级部主任顾不得消化吸收，就马上投入到年级主任培训课程中了。</h3><h3> 开班仪式上，集团李刚院长就这次年级主任课程培训设置进行解读和梳理，提出要求；昆明行知中学曲永茂副校长代表参加培训的全体学员进行表态发言，一定要有明确目标，有具体的措施，要将集团培训要求落实到位。开班仪式最后，集团刘树忠副校长就年级主任培训提出四点要求和希望：一是目标始终挺在最前面；二是要有强大的自我管理能力；三是注意评价，提前熟悉课程设置；四是为以后的发展做铺垫。</h3><h3><br></h3> <h3> 开班结束后，大家按照分工来到自己的教室进行班级文化，小组文化建设。首先曲永茂副校长对我们班级进行分组，并推选了李康主任作为我们的班长。分完组，来自各个学校的年级主任晾晒自己的十八般武艺，有的给小组起名字、释义，会商小组主流价值，小组口号；有的一起会商班级小组晋级评价方案；有的在设计小组组牌，争取更加美观。</h3><h3> 经过40分钟的准备，各个小组依次上台进行展示。<br></h3><h3><br></h3> <h3>热烈讨论，一定要出彩！</h3> <h3>五组展示，我们是五棵松组。</h3><h3>我们是五个人；我们有松树般的意志；</h3> <h3>评价部介绍小组晋级评价规则。</h3> <h3>四组——弘毅四组。非弘无以胜其中，非毅无以至其远。任重道远，弘大刚毅。</h3> <h3>三组——缘梦三组。走在一起是缘分，有梦追求是幸福。</h3><h3><br></h3> <h3>三组陈述班级小组晋级评价方案</h3> <h3>二组——践行二组。我们都是理科男，做271教育的积极践行者；做文化火焰的生产者；做课程课堂的引领者；做结构化思维的先行者。</h3> <h3>二组陈述班级小组晋级评价方案</h3> <h3>一组——领航一组。一家人，相亲相爱；一件事，全力提升；一起拼，舍我其谁。</h3> <h3>班长陈述小组晋级评价方案。</h3> <h3>今天培训结束后，曲永茂副校长组织小组长讨论确定班级文化。</h3><h3>班名：骐骥四班。（骐骥①千里马；②谐音"奇迹"，创造奇迹，铸造辉煌；③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。）</h3><h3>主流价值观：明德，励学，弘毅，笃行。</h3><h3>口号：骐骥四班，奋勇争先，锁死目标，克难攻坚。</h3><h3><br></h3> <h3>我们的小组文化成果</h3>