大道志远·与智者同行

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三门峡市教育管理干部培训暨校长领导力提升南通班机关一组简报(一)

千里迢迢·问道南通

2019年7月26日，时值盛夏，三门峡市一群怀揣梦想的教育工作者来到了山青水秀、物阜民丰，素有“江海明珠”“崇川福地”之称的江苏省南通市。

　　7月27日上午八点，三门峡市教育局2019年教育管理干部培训暨校长领导力提升南通高级研修班开班仪式正式开始。开班仪式上，江苏省南通市教师发展学院院长鞠九兵，三门峡市教育局调研员杨伟建，新师者教育研究院副院长薛金合先后致辞。张随学校长代表全体学员发言，随后进行了授旗仪式，全体学员重温人民教师誓词。

重温誓词·任重道远

人民教师誓词

我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！

融会贯通·智者同行

今天有幸聆听了鞠九兵教授和张萍局长的讲座。在讲座中，鞠教授用诙谐幽默的语言围绕“新时代名师发展攻略”主题从三个方面深入浅出地讲解了新时代教师发展的现状、方法、途径以及未来愿景。使我们了解到教师不仅要在课堂上站得住脚，还必须有一种厚重的人格魅力，同时要能胜任多角色担当——既要胜任学科教学工作，还要胜任学生成长导师工作。他希望广大教师都能拥有道德优美、学术纯粹、名望遐迩的美好形象。

　　张萍局长就“推进现代学校治理，走向理想的教育”主题从四个方面着手，以制度管理为导向，结合具体事例，希望通过努力，建设出来的“理想学校”能够成为典范。在政府均衡配置教育资源的前提下，学校综合办学水平、育人质量明显提高，通过教育理想的担当，教育智慧的凝聚，教育激情的绽放，教育哲学的沉淀，努力建设美丽校园，努力实现“让天桥的每一个孩子都能在家门口享受到优质教育”的美丽梦想。

分享感悟·大道至远

　　今天是由感而发。一是感谢领导们的精心组织，为我们搭建了精心学习的好平台;二是感谢老师们的悉心教诲，为我们提供了沉心思考的好条件;三是感谢学员们的真心相处，共同营造了倾心交流的好氛围。

"这次来培训的人都是我市基础教育的顶梁柱啊"!这句话这两天来一直在我耳边回响。我想，此次培训只是一个过程，或者说是又一个良好的开端。如果把这次培训比作一次"仰望星空"，那么在今后的教育工作中，如何"脚踏实地"才更是我们这次培训的真正目的。

期待三门峡的教育明天更美好、更辉煌、更灿烂!（严喜庆）

　　没有升学率的教育是不负责任的教育。空谈人民满意，实施亵渎人民的意志。没有相对高的升学率，人民群众对教育管理者是不信任的。教育质量的评估尽管是多维度的，但考量教育质量的主要指标，必须是升学率，所有不谈升学率的学校，是不符合教育规律的。（杨宗智）

　　习总书记希望我们教育工作者做“四有好老师”，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；做“四个引路人”，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人；做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人；做到“四个相统一”，坚持教书与育人相统一，坚持言传与身教相统一，坚持潜心问道与关注社会相统一，坚持学术自由与学术规范相统一。这是我们努力笃行的目标和教师成长的方向。此次南通之行颇有意义，受益匪浅。两位教授生动的讲解为我们开启了做新师者的大门，教育发展需要融入创新理念，为教育未来发展供给新智慧。(张东风)

　　鞠九兵教授以教育科研高质量发展的南通路径为题，从教师的新挑战开始，就如何从一名教坛新秀成长成四有好老师、学科带头人、骨干教师、教学名师，提出了不为商不为仕，只为教只为学的为师之道，各位校长深受启发。

下午张萍局长从学校管理评价体系的创建到教育共同体制度的常态化，到局管校用、县管校聘、岗位竞聘教师交流的经验分享。张局长用独特的研究视角和分析视角，给我们讲解和传授了推进现代学校治理的有效途径和方法，为走向理想的教育指明了明确的目标和方向，具有很强的指导性和可操作性，有显著的现实意义（樊佳伟）

南通教育两个人的“一辈子”

对当代南通教育的了解，之前可谓寡闻，除了刚辞世的大家李吉林老师。鞠九兵教授的报告中，对包括李吉林老师在内的两位南通教育家推崇，引发了听众深深的思考。李吉林和李庾南老师，两人一辈子都只在一所学校工作，像一棵枝繁叶茂的大树，将根系深深扎入脚下的泥土，其中李吉林老师至辞世前仍未办理退休手续；一辈子只教一个学科，如同千世绝恋才相逢的爱人，前者毕生钟情小学语文教学，后者一直情注初中数学；两人一辈子只有一个教育主张，任风云变幻，时光易逝，而我不盲从，不趋附，前者倾力情境教育，后者专注自学议论引导；两人一辈子都至爱着学生，将其视为个人教育生命航程中的汪洋，其中李吉林老师至今年住院仍选择靠近并朝向学校、可以眺望和聆听到师生活动的病房。两位先生这样的“一辈子”，是其矢志不渝、不改初衷的生动写照，是其心无旁骛、孜孜以求的典型缩影。作为普通教师，我们如何在日常教育生活中摆脱庸常，在世俗生活的圈子中保持独立，在积极的作为中成就精彩，南通教育上这两位大家，实堪师范世表，值得景仰朝拜，更需感悟学践。（杨仲勋）

　　2019年7月27日上午八点，教育管理干部培训暨校长领导力提升高级研修班如期进行，开班仪式上，杨局长提出了三种意识：批判意识，责任意识，追赶意识。提出了三个培训要求。在随后鞠九兵教授的授课中，感触最大的是课堂的三境界：技术性，艺术性，学术性 从此不同的三个角度，释诠了课堂不同之境界。其次，鞠教授提到了生涯规划的重要性。学生一生向哪个方向发展，对高校相关专业的了解，对目标的确定绝不能等高二高三开始，要从初一就开始。苏格拉底曾讲：没有反思的人生不值得过，鞠教授说：教育的行者是教育的反思者。引发了我对工作深刻的反思。(窦微月)

　　随着经济社会的快速发展，职业不再是谋生的唯一手段，应该和个人的兴趣爱好、特长、自身优势结合起来。这样工作起来就不会感到枯燥乏味，更能激发出每个人的创造发明潜力，将对学生的整个人生产生积极的影响。南通市如果在初中能把职业生涯课扎实开展起来，应该在全国教育系统是走在前列的，值得我们学习，借鉴。河南，在90年代末，已经在初中提倡开设职业生涯课（当时叫职业指导课），但是由于种种原因一直没有真正开展起来，使一些学生在高考选择志愿时都很茫然。这一问题应该引起我们高度重视。（赵三星）

　　早上六点起床，下午六点结束，用“时间紧凑、组织有力、讲解详实、学习认真、收获满满”这二十个字来形容第一天的学习培训，一天下来笔记本上已经密密麻麻记录了很多页对教育管理、教育教学，均衡发展的新内容，眼界开阔很多，认识提高不少。同学间看法的交流、教授和局长的讲授、个人对事物的看法三股涓涓细流不停的交流碰撞，最终交汇成新的思想方法，为以后的工作提供了更多更好的思路、更新的观念和方式，期待明天有更精彩的内容。（张东）

　　充实的一天，机关一组的同志们收获满满。教育大咖的分享仿佛一场饕餮盛宴，意犹未尽，大家认真将所思、所感、所获记录下来。在教育发展的路上，我们都是同行者，我们会把宝贵的经验学以致用，为三门峡教育发展贡献自己的一份力量。在南通学习的时光里，我们拥有着朝圣者般的虔诚，在通往教育圣殿的大道上，愿与智者同行!