<h3>今天是蒲公英书法培训的第18天。今天是学员上课展示。</h3> <h3>印象最深的是20班的王辉东老师授课《书法教学设计—横画的变化及写法》。一开课就对比导入，激发学生兴趣。引导法、设问法、示范法等方法并用。讲解清晰，学生容易懂。又通过分解法，把一个笔画横分为起笔、行笔、收笔三个步骤的具体写法，对中小学初学者来说很实用，适用。</h3> <h3>3班的学员汤闯老师授课《勤礼碑结字特点之左右结构》。汤老师通过褚遂良和颜真卿的字帖对比来总结颜体的艺术特点：端庄豁达、雄健有力、相向外扩。汤老师带着我们观察总结了《勤礼碑》颜体的特点：横轻竖重，重心在上。汤老师列举了八组《勤礼碑》当中的字来说明左右结构特点的字特点。通过观察对比，学员们很清晰地了解了左右结构的字结字特点。比如有左短右长，左长右短的字；有左低右高，左高右低的字；有左右相当的字等等。学员们听地仔细认真：以前从来没有发现写字可以这样理性地分析，以后写字都可以这样细致入微地观察，有助于我们精准临习字帖。</h3> <h3>汤老师的课结构清晰，课堂轻松，真正讲解了学员们需要的知识，这节课不是演练过家家，而是真真切切地教我们学习书法知识，感谢汤老师的用心！</h3> <h3>今天一天由11位老师授课，这些课为学员们提供了参考。每节课都有班主任现场点评，这更加能帮助学员们很好的认识书法教学。</h3> <h3>下午所有课都教授完，这些老师获得了本次蒲公英书法教师培训的优秀学员。</h3> <h3>三班“蒲公英计划”公益培训信息员李晓音</h3>