<h3>学与做相结合</h3><h3>（海南白沙县卫星学校 陈宝锋）</h3><h3>2019年7月15日海南白沙县中小学校长赴西安进行为期7天的培训，本次培训本着“以学员为中心、以讲座为载体、以成果为导向”的创新培训思路，采取主题讲座、案例分析、名校访学、总结提升等培训方式，为校长搭建专业发展的学习平台，进一步提升校长在学校管理、课程管理、教学管理、信息化管理等方面的领导力。</h3><h3>在7天的培训里，我们认真聆听了专家教授专题讲座及案例分析7场次，专题研讨4场次，访名校2所。内容丰富，针对性强。承办培训机构能做到精心策划，周密安排；老师们责任心强，服务周到，热情陪伴，关心备至。使我们圆满完成本次培训任务。</h3><h3>本次培训之旅是愉快的，收获是丰厚的，对我们实施学校管理有很强的引领价值。下面就：育人文化，谈点个人思考与实践。</h3><h3>海南白沙县卫星学校是当地政府办的九年一贯制公立学校，创办于1960年，其前身是卫星农场中学及卫星农场中心小学，1992年中学和中心小学合并为九年一贯制学校，更名为卫星农场中心学校。2009年8月垦区学校移交地方管理，更名为白沙黎族自治县卫星学校。学校现有22个教学班，学生883人，留守儿童67人，专任教师57人。</h3><h3>基于德育为先，立德树人的育人思想，卫星学校确立以“善”为核心的育人文化。“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值，其内涵分解成六个元素，即：“善文化”的精髓：勤、孝、谦、和、思、智</h3><h3>勤，即勤劳善良 吃苦耐劳</h3><h3>孝，即孝敬父母 尊老爱幼</h3><h3>谦，即虚心谦让 勤俭节约</h3><h3>和，即仁爱宽容 团结互助</h3><h3>思，即好学善思 敢于争先</h3><h3>智，即读万卷书 做智慧人</h3><h3>我校把这六个元素落实到育人的行动中，全员参与，形成了“与善相伴，向善而行”的校训和“择其善者而从之，其不善者而改之”的校风。老师，乐教善教，宽容亲善；学生，乐学善学，互助友善。</h3><h3>由于师生们对学校育人文化的认同，大家积极行动，认真落实，学校形成了：与人为善，戒恶扬善，以和为贵，以善为美的良好局面。</h3><h3>火车跑得快，全靠车头带。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评价一个学校，先要评论他的校长。”校长的优秀程度，决定着学校发展的高度，一个好校长就是一所好学校。一个好校长必须要有较强的综合管理能力。要善于用文化引领学校发展，用文化塑造灵魂，用文化管理理念影响每一位师生。精于科学管理的校长，要发扬民主，让教师、学生甚至家长参与决策和管理；注重细节，健全管理制度，实现无缝隙覆盖、无障碍运转、无折扣执行。教育事业是属于未来的事业，校长需要站在一个长远的价值立场上去审慎思考当下的学校教育改进方向，走出学校的变革发展道路。</h3><h3>学习是无边界的，西安之行，对我来说，是一次极好的汲取“养分”的机会，我一定会将本次培训的“精华”作认真疏理，深度思考，融会贯通，形成我们学校的管理特色，带领卫星学校师生一起努力，创办当地老百姓满意的学校。</h3><h3>海南白沙县卫星学校</h3><h3>学员：陈宝锋</h3><h3>2019年7月27日</h3>