强化信息技术培训，提升教育教学能力 -----2019年集美区青年教师信息技术应用能力提升专项培训

谢晶晶

学员

课件

培训

白板

教学

信息技术

课堂

青年教师

应用

制作

为提高青年教师运用现代化教育技术的能力，探索交互式电子白板在教学中的应用方法，培养青年教师驾驭课堂的能力和持续创新的意识，2019年7月16日，我区中小学幼儿园青年教师信息技术应用能力提升专项培训班预备会在教师进修学校进行，大会上强调了本次培训的要求和希望。

　　7月23日，集美区中小学幼儿园青年教师信息技术应用能力提升专项培训班在福州顺利召开。

凝聚团队之力，打造精品课堂

本次培训共6天（7月23日---7月28日），我们有幸邀请到了福建教育学院讲师洪东忍、浦城县高级教师王立武、泉州一级教师庄秋香、厦门首届教育技术先进工作者刘志东以及福清市高级教师林东亮、南平市五一巾帼标兵叶迎春等优秀专家进行细致的讲解和指导，面对面的交流，提高了学员学习的效率，小组学习的方式使学员受益颇多。

　　本次课程设置经过了精心的设计，以交互式白板的信息技术培训为主，有所侧重，更有针对性。在课程讲授中，给学员留足了自我操作、自我试验的时间，更具实践性。

发挥名师之长，彰显专家风采

来自蒲城县仙阳中学的高级教师王立武老师主要围绕“交互课件的制作与运用案例分析”和“教学中常用的学科工具和平台”展开培训。他细致认真地通过“制作案例分析”以及“应用案例分析”，帮助学员解决制作中存在的问题并提出具体的方法策略，同时提出技术应用的合理性和创新性分析与建议。王老师通过理论指导及大量的实践案例解析，转变学员观念，拓宽学员思维。

　　来自福建省教育学院的洪东忍老师主要从“交互式课件常见设计误区与修改建议”“基于希沃课件的课堂活动设计与美化”两个方面展开讲解，结合原则和实例进行指导，洪老师认为大家主要存在三大方面的误区：制作理念、呈现内容和交互设计，其中交互设计中有题型选择和问题设计两个主要的错误。在明确了各大误区之后，结合学员提交作品中存在的不足，进行点评和修正，疑难处现场进行演示，及时发现和解决问题。以此得出了以下几点经验总结：随机性、生成性、趣味性、交互性以及一些小技巧。 

　　来自泉州九中一级教师庄秋香老师主要从“素材获取及运用技巧”和“教学资源获取及运用技巧”两个方面展开，重点强调了布尔运算的运用，例如：形状与形状的结合，图片和文字的结合，字与字的结合，除此之外，还提供了填充的方法，运用墨迹效果来提高课件的美观程度。
　　俗话说：巧妇难为无米之炊。精美的设计还需要丰富的教学资源的支撑，庄老师为我们提供了许多搜集资源的途径。常见的教学资源分为：教学设计、图片素材、声音素材、视频素材，可以通过一些专业的网站、屏幕截图拍照以及自己制作来充盈自己的资源库。

　　来自厦门实验小学信息中心副主任、一级教师刘志东老师主要围绕“信息化环境下的片段教学”，以“展示+点评+修改”的方式展开指导。刘老师结合2016年第一届的五项基本功比赛的相关文件，让学员明确了本次比赛的细微变化，使备课更有方向。

　　通过观看刘老师带领学生走进vr课堂的视频，我们认识到了教师和教育转型的必要性，“无论什么新技术的应用，都应该从学科的本质入手来灵活使用技术，提高教学效率，关注学生全面发展。”学习，一直在路上。

指导学员之作，提升创新素养

最后一天的课程采用了个性化的授课方式，“导师面授指导+小组共同合作”，这与新课标要求的“自主、合作、探究”的学习方式相契合。学员们在交流和互动中不断改进，不断提高，一次次的修改，正是一次次的成长。

　　单丝不成线，独木不成林，让我们博取众人之长，凸显个人之力，超越自我，迎接挑战！

共享小组之果，促进共同成长

很荣幸参加这次中小学、幼儿园的信息技术培训，让我学习了多媒体技术，通过实操熟悉希沃白板5、PPT的使用。我感受到制作课件既要讲究精美又要讲究实用，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

——培训学员1

　　通过此次培训，我学会用多种途径获取视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

——培训学员2

　　时代在进步，技术在发展，单纯的传统教学已经满足不了生活在信息时代的学生。此次的信息技术应用能力提升专项培训使我获益匪浅。首先开阔眼界，原来课件可以做的这样精美、生动、有趣。其次白板技术提升，本来谈“白板”色变，平常教学教室没有白板，觉得白板一体机是高科技高难度的，通过老师们深入浅出的讲解，掌握了白板的使用技术和课堂信息技术应用能力。接着更新理念，学无止境，作为教师应该积极主动学习和吸收新的技术和理念。最后展望未来，在今后的教学上将此次培训获得的技能付诸实践，学以致用，让课堂更加精彩、高效。

——培训学员3

结语

在这短暂而又美好的培训活动中，学员们积极研讨交流、认真倾听与操作，通过专家们的细致讲解及丰富的教育教学经验使其受益匪浅。在这一场场不同风格的培训中，学员们在课件制作与白板应用技术方面有了很大的提高！相信学员们在接下来的教育教学实践中能学有所用，创造出更精彩的课堂！

编辑：林毓琦 谢晶晶