【九小】五彩暑假:（一）有一种温暖叫家访

青岛九联小学

　　"绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。"在这绿树阴浓的炎炎夏日里，青岛九联小学的全体教师利用暑假时间进行家访活动。家访前，我们认真思考，怎样让家访不流于形式，真正起到家校合力，共促发展的作用。家访中，我们仔细听，家长、孩子们的收获与困惑；慢慢析，分享孩子们的快乐，各个击破家长们的问题；共同聊，寻找最适合自己孩子的方式方法。家访后，我们静心反思，思过程、记收获、知不足、促成长。

7月24日 晴 刘拥花

今天，天气闷热，但为了兑现我对一个孩子的承诺，我还是早早出发了。
王晓云，一个甜美乖巧的小女孩，妈妈怀她时姥爷因车祸去世；在她不到3周岁时爸爸又因车祸去世；姥姥是哑巴，但能听见点；妈妈是精神病患者。在这样的家庭里成长的孩子是何其不易！因为她妈妈没有微信，在放假前，我承诺她假期里把她这一学期参加活动的照片都给她洗出来，另外六一儿童节时我就想给她买件衣服，但由于我的拖拉一直没有兑现。这次去孩子家除了兑现我的承诺，我更想切实地去看看孩子生活的环境，以及了解一下孩子假期在家的安全、学习等情况。
大约用了十五分钟，我就来到了梅花山街道办事处谭家庄村，几番打听后我找到了孩子的家。孩子的生活环境确实不好，但令我欣喜的是孩子的妈妈年前经过治疗，精神状态好了许多，能和我正常交流。我去时孩子正坐在炕上写作业，孩子妈妈告诉我，孩子和姥姥去亲戚家住了几天刚刚回来，平常孩子一般在家写作业，看电视，在门囗玩玩，从不去危险水域玩耍。我叮嘱孩子在家一定要注意安全，帮姥姥做些力所能及的家务，学习方面重点把五年级的课本好好预习一下，同时我又针对孩子的家庭情况，和孩子谈了谈心，告诉她一定要努力学习，勇于承担，将来才有能力照顾妈妈和姥姥。
当我把孩子在学校参加活动的照片拿给孩子妈妈时，她非常高兴与感动，一直说着真好真好。其实我在给孩子买衣服时关于颜色还是纠结了一番，最后觉得每个女孩子都有一个公主梦，所以我还是选择了一条白纱裙。孩子穿上那条裙子站在妈妈和姥姥眼前的那一刹那，我从她们的眼中看到了欣喜与感动。我给她们拍了几张照片，以给孩子留作纪念，因为对于这个孩子来说，妈妈的精神状态时好时坏，而现在这意识比较清楚的妈妈是多么地难得！
在回家的路上，孩子见到我惊喜的样子；孩子穿上白纱裙由衷高兴的样子；妈妈看到孩子照片欣喜的样子；妈妈一遍遍念叨孩子要好好学习，报答老师的样子；姥姥用有些脏的杯子给我泡蒲公英茶，小心翼翼端给我，又有些过不去的样子；当我端起杯子喝下第一口水，紧盯着我的孩子和老人，长舒了一口气的样子；当我临走时，孩子姥姥从箱子掏出两个杏仁露让我在路上喝，那急切的样子……一遍一遍地在我脑海中浮现。想到这些，我真的好心酸，同时更让我感到肩上担负的一名教师的责任又厚重了一些。在以后的工作中，我会继续用良心对待自己这份神圣的工作，用爱心来承担起家长和孩子对我的信任，在教书育人的道路上继续前行！

7月23日 雨 程南
同行:维刚 新凤 俊英
大暑，一年中最热的一天，傍晚，老天眷顾，淅淅沥沥下起了雨，顿时感觉凉爽起来。张铭洋，1年级1班，是我们今天家访的第二个家庭，班主任上报的他是一个留守儿童。原来我以为，留守儿童和爷爷奶奶一起生活，大多居住在旧房里，有的家中甚至没有一张书桌，更别说学习的氛围(刚调入九小，很多情况不了解)。然而，当我们进入铭洋家，我完全被震撼到，村里整齐划一的公寓，室内宽敞明亮，客厅里整整齐齐的摆满了孩子的各种玩具(足以证明父母对孩子的重视)，而且，孩子妈妈在家。
"你这是什么时候回来了？"
"5月24号。"
"为什么回来了？"
"这不就是为了孩子嘛。"
"铭洋，喜欢妈妈外出工作吗？"
"不喜欢！"

谈及孩子的暑假学习生活，铭洋妈妈展出了他的暑期学习生活计划表。他们侃侃而谈最近的收获，幸福的表情溢出了整间屋子。“我知道了王羲之，他是伟大的书法家；我学习了象棋，知道了下棋的一些规则；我还通过自己观察知道了蝉是怎么蜕变来的……”你们知道么，这是一年级的孩子在谈自己的收获、成长。孩子，感谢你，让老师也体验了别样的幸福。

加了钧洋妈妈微信，回来后翻了翻她的朋友圈，满满的是儿子的生活点滴。透过屏幕都能感受到父母对孩子的疼爱和关爱。

铭洋是一个幸福而幸运的孩子，他的家人不仅给予了他优越的生活条件，还以实际行动伴随他童年的成长。

愿每一个留守儿童的父母都能像铭洋妈妈这样，及时回归孩子身边。愿每一个留守儿童都能梦想成真。

2019. 07. 24 星期三 阴 隋玉芬

今天，我一共走访了八个学生的家庭。在这八个家访对象中，有的孩子的面孔一直萦绕在我心头，让我感想颇深。

孩子一：我去时孩子的奶奶与姐姐及孩子在家，这是一个普通人家，不奢华却干净整洁，窗明几净，给人一种温暖的家的味道。见到孩子后，我先和家长了解了一下孩子假期学习情况及其它活动情况，又询问了安全问题；接着和孩子沟通了一下，交流了作业完成情况。交流中，孩子奶奶多次感谢老师在日常学习生活中不光教孩子学会了文化知识，更在生活中关心照顾孩子，思想上鼓励孩子，让若淇走出了童年被烫伤的阴影，成长为自信、阳光的少年。

原来，我一句关心的话，一个温暖的拥抱，对孩子那么重要。

孩子二：谈话中，小峻钦一直都在旁边，但坐在那里一声不吭，只是用那充满乞求的眼神看着我。我和他的奶奶交谈了一些他在家的生活情况，安全问题及他以前在学校的学习情况和活动中的表现。奶奶拿出了峻钦今天的作业单，说这是他妈妈让他监督孩子今天应完成的作业。

峻钦妈妈真牛，给孩子布置的作业细化到每一天每一科，达到什么要求明明白白；奶奶给力，生活照顾无微不至，安全保护到位，作业监督认真。有您们，孩子干净，安全，幸福，老师也幸福爆棚！

每学期的家访让我感慨颇多。在一次又一次与家长的接触中，我对孩子们的了解不断增多，对教师的责任有了新的认识，对教学的方向有了新的理解，对教育的使命有了新的感悟。

一切，加油！

7月24日 热 赵丽

　　因天气炎热，迫使孟老师跟我傍晚时分才来到李泽楷家，这是我们今天家访的第一站。对于我们的到来，泽楷一家感到十分意外和兴奋，作为家委会的成员，其实泽楷家与学校交流很多。但今天面对面促膝畅谈，泽楷父母还是对我们的教育给予了高度评价与鼓励。

我们又依次去了文琳家、丁玥家等，很多家长对我们的到来，接待的非常热情，他们觉得温馨，倍感兴奋，孩子感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自己。　　

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为我们也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出的更多。

家访让我受益非浅，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重孩子的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

7月24日 晴 柳慧慧

按照家访计划，我提前联系好了王举增的家长，他妈妈很热情，也表示很欢迎。

第二天，我提前烤了几个蛋挞，就去“赴约”了。到达小增家的时候，孩子高兴而亲切的问我“老师好”。十几天没见，感觉孩子长高了，长胖了。我们坐在一起家长里短的聊了起来，小增妈妈说利用这个假期给孩子报了书法班，因为孩子性格比较内向，还报了武术班，在我们的盛情邀请下，孩子给我们展示了几个动作，还教了我的孩子，就是忘记拍照了。看的出，这几天的学习，小增在各方面都有改观。

接着，我检查了小增的相关学科的学习情况，指出了他的优点，并有针对性地对该学科的学习方法作了相应的指导，帮助孩子树立了自信。小增，加油！

随后，我向家长全方位地传达了学校的安全教育内容，小增妈妈表示，一定全力配合学校，保证孩子安全度假。

这次家访，我深深地体会到了家长对孩子殷切的希望。以后，为了我们共同的目标，我会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围。我相信，家校联手，一定会开出教育的最美的花！

　　听，这个夏季有独特的声音，阵阵蛙叫，声声蝉鸣，还有“当当当"的敲门声。打开的是扇门，触碰的是心灵，传递的是真情，拉近的是心与心的距离。

　　力尽不知热，只觉幸福多。我想是这个夏季最炙热的幸福。一句句老师的嘱托，一个个家长的希冀，一张张孩子们的笑脸，串起来就是这个夏季最美的风景！