培养学生创新能力

物语冰菊

<h3>在欢快愉悦的‘小苹果热身操’后,学员们开始进入到下午的讲座。</h3> <h3>  本场讲座由来自厦门金柄紫云书院客座教授、著名教育理论研究者、资深教育培训专家章立早为大家带来的《培养学生创新能力的实践与反思》专题讲座。<br></h3><h3> </h3> <h3> 章教授先通过问答题的形式引出课题,讲解了理想教育的三个层次及素质教育的内涵。素质教育的核心就是培养学生的创新精神和实践能力。章教授说,课堂上最大的问题就是没有“问题”,而培养学生的问题意识就是培养创新能力,因为一切创新都源于问题。</h3> <h3>  接着,章教授点出创新型学生的心理和行为特征,教大家如何去发现创新型学生;他从学校教学中有碍创新型学生培养的若干做法指出应试教育存在的问题,提出培养创新型教师的若干措施,指出学生可以分类别,但不能分层次,要避免填鸭式的教学。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>最后,章教授还从宏观和微观两个角度跟大家谈培养学生创新能力的方法。</h3> <h3>章教授语言幽默风趣,激情满满,赢得学员们的阵阵笑声和掌声,每位学员都听得很专心,认真记笔记。</h3> <h3> 讲座结束后,学员们纷纷表示收获满满,喜欢上了睿智博学又幽默的章教授,来自那楼镇的学员廖小玲老师还跟大家分享了自己听课后的心得和收获。</h3>