<h3> 婴幼衔接是家庭和幼儿园教育两个教育阶段的过渡阶段, 也是幼儿成长过程中的一个重要转折。 </h3><h3> 面对婴幼衔接这个话题, 很多家长都比较迷茫。婴幼衔接到底要注意些什么问题呢? 家长该怎么做呢?</h3><h3> 为了帮助家长和孩子顺利度过入园分离焦虑适应期,南阳建业小哈佛森林半岛幼儿园于7月27日上午举行了婴幼衔接讲座及亲子戏水活动。</h3> <h3> 早上九点,我们的2019届新生及家长如约而至。</h3><h3> 接待老师们用热情的问候欢迎新同学和新家长的到来。</h3> <h3> 我们特邀专业摄影师为宝贝和家长们留下这值得纪念的时刻!</h3> <h3> 9:30,家长朋友们齐聚一楼多媒体,主持人致欢迎词。</h3> <h3> 老师带领家长朋友们做平时会和孩子们一起玩儿的小游戏,带大家体验童年的乐趣。大家都放下了拘谨,开心地互动起来,像在家里一样温馨。</h3> <h3> 愉快的热身活动后,由拥有十多年幼教经验的吴婷婷老师为大家带来婴幼衔接讲座。</h3> <h3> 吴老师以自身经验及专业角度来帮助家长分析分离焦虑的起因、表现、过程,并向提出合理化建议帮助孩子及家长自身度过这段特殊时期。</h3> <h3> 最后,吴老师提出以沟通、合作、信任建立家园关系,以爱和包容支持孩子自然成长,获得家长朋友们的一致认可。</h3> <h3> 接下来由保教部金主任为大家带来《STAR教育理念引领》,以求在教育理念上达成共识,更好地进行家园共育,形成教育合力。</h3> <h3> 金主任主要从STAR理念框架中的一个儿童观为切入点来与在座家长朋友们进行交流与探讨。</h3> <h3> STAR理念框架内容那么多,为什么要从儿童观讲起呢?</h3><h3> 因为儿童观是基础。</h3><h3> 有什么样的儿童观就有什么样的教育观。</h3><h3> 教育观又会决定师幼关系定位和课程观。</h3><h3><br></h3> <h3> 问渠那得清如许?为有源头活水来!</h3><h3> 这是一个追本溯源的过程,是我们对教育本质探究的过程,是建业教育人对教育的执着追求!</h3> <h3> 通过金主任真诚的分享与专业的引领,家长们对建业教育理念有了深一层的认识并表示赞同。相信通过家庭与园校的共同努力,我们将会为孩子创造一个美好的成长环境。</h3> <h3> 在讲座进行过程中,操场的亲子戏水区热闹非凡,快来看看吧!</h3> <h3> 夏日玩水是孩子们的最爱!打水仗是他们最喜欢的游戏之一。为了让幼儿体验夏季生活的乐趣,在炎炎夏日感受水的清凉,我们特开展了"泡沫之夏”亲子戏水活动。希望宝贝和家长朋友们度过一个快乐而难忘的激情夏日!</h3> <h3> 孩子们穿上自己漂亮的泳衣进入到游泳池,有的小朋友用手戏水,有的小朋友拿着自己的水枪奔跑着、躲避着,有的小朋友像小鱼一样,游来游去,他们在水里变换各种姿势,拍打出无数的快乐小水花!</h3> <h3> 活动中,孩子与家长们之间水声、喊声、欢笑声、尖叫声混成一片,快乐在此刻升华,亲情、友情、师生情在这一瞬间融在一起,操场变成了一片快乐的海洋!</h3> <h3> 戏水是幼儿十分喜爱的一项活动,它不仅促进了孩子们的体格和智能发展,培养了戏水时的安全意识,更使孩子们的天性得到了释放,有效的促进幼儿身心健康发展。</h3> <h3> 我们亲爱的厨房师傅和保育老师们为新同学新家长朋友们准备了茶歇,有新鲜水果和糕点,看起来很美味哦!</h3> <h3> 还特意熬制了姜枣茶,方便玩水后饮用,预防感冒,处处体现着用心的呵护。</h3> <h3> 最后,家长们为新生领取被褥、书包。</h3> <h3> 至此,今天的活动已经圆满结束,感谢家长们的积极配合与全情参与。有效地做好家园共育是南阳建业小哈佛森林半岛幼儿园一项重要的工作,只有家长与园校建立起合作关系才能使幼儿教育具有针对性,才能让孩子在更好的环境中茁壮成长。</h3>