乘风破浪研课程，专业成长究园本——黄旗堡街道中心幼儿园开展园本课程大教研

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　　为提升幼儿园整体保教水平，促进幼儿园教师专业成长，黄旗堡街道中心幼儿园在《幼儿园教育指导纲要》的引领下，利用暑假时间开展了园本课程大教研。

前期工作回顾

（一）园本课程创设背景

黄旗堡街道中心幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为引领，以《坊子区学前科2019年教研工作计划》和《黄旗堡街道中心幼儿园2018—2019学年工作计划》为依据，结合幼儿园的实际情况进行园本课程构建。

（二）前期准备工作

（1）成立园本课程小组—为保证园本课程的顺利完成，黄旗堡街道中心幼儿园成立了由刘云云园长为组长，各教研组长为副组长，各班教师为组员的课程小组。课程小组召开了园本课程专题会议，刘云云园长就园本课程的背景、如何开展园本课程、如何形成园本课程以及园本课程的走向进行了总体部署。

　　（2）园本特色活动汇报—为了保证园本课程的顺利推进，各班教师定期每月月底进行一次园本特色活动汇报。

　　（3）填写记录表—为保障园本特色课程有条不紊的进行，各班在进行特色活动时要认真填写《幼儿园班级特色活动记录表》。

初步教研

　　暑假期间各级部教研组在教研组长的带领下从课程目标、课程内容、课程评价等方面对本级部组内的园本课程进行了初步教研。

（一）小班教研组—园本课程《打击乐真奇妙》 《好玩的罐罐》

（二）中班教研组—《快乐的剪纸》《我的彩泥朋友》

（三）大班教研组—《科学与探索》《指尖魔法—折纸》

经过一周的初步教研，各教研组推选出一本本教研组的园本课程：小班组—《好玩的罐罐》；中班组—《我的彩泥朋友》；大班组—《指尖魔法—折纸》。

全园大教研

　　初步教研之后，各位老师在刘园长和教研主任的带领下对推选出的三本园本课程进行了大教研。

（一）小班组—《好玩的罐罐》

小班组本着废物利用、一物多玩、寓教于乐及幼儿的年龄特点设计了园本课程—《好玩的罐罐》。

（二）中班组—《我的彩泥朋友》

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术领域学习的关键在于充分创造条件与机会，丰富幼儿的想象力和创造力，用自己的方式去表现美和创造美。

（三）大班组—《指尖魔法—折纸》

折纸源于中国，它包罗万象、生动丰富，能为幼儿带来乐趣，更好的表达自己。5—6岁的儿童喜欢多种多样的艺术形式和作品，愿意和别人分享，交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。

教研总结

　　本学年，通过各位老师的不懈努力和孩子、家长的配合，黄旗堡街道中心幼儿园园本课程有了阶段性的成果，同时还需要专家的指导与评鉴，园本课程研究我们一直在路上！