参加马云乡村教师培训有感

清照小学 李兴中

《忆杭州》

      杭州好，理念引领早，一体两翼做框架，四环五步优化强，教师共成长。
      杭州忆，最忆是课堂，情景学材问题串，对话分享提素养。何日重聚首。
      杭州忆，其次忆碰撞，观点交锋智慧生，手口脑心情齐动。早晚复相逢。

     2019年7月11日至7月15日，王文科校长带领清照小学数学教研团队赴杭州师范大学，为马云乡村人才计划的51位校长、教师作“动感课堂”工作坊培训。

      作为一名信息教师，能有幸参加到数学团队中，为乡村教师的的培训贡献自己的一份力量，我感到无上的光荣与自豪。我跟团队中的其他成员一起学习动感课堂的理念，商讨培训的流程和环节。在去杭州的动车上，还在一直商讨着主持词。

       作为本次工作坊的主持人，我负责整个活动的串场，以及技术上的支持，还有本次活动全程钉钉直播。

      我用巧妙的设计和鲜活有趣的卡通形象开场，与学员互动的同时，激发他们对动感课堂的兴趣。我们清照团队的力量是强大的，分工合作、各司其职也成为了我们这次工作坊的最大亮点。彼此印证，抱团取暖，把幸福和愉悦传递给了现场的每一位教师。

      赵爽主任从实践层面讲述了她与动感课堂的故事。着重分享了她是如何以“情境”“学材”“问题串”为抓手打造“手动”“口动”“脑动”心动“情动”五动课堂的。     动感课堂骨干教师王洁老师现场模拟全国数学文化大赛讲课一等奖课例。和学员一起玩游戏学数学，此时无“生”胜有“生”。王洁老师的课生动地诠释了动感课堂“新”“趣”“活”“实”“美”的好课五字诀。       动感课堂骨干教师栗建亮老师现场展示全国数学文化大赛说课一等奖课例，以男老师独有的沉稳大气和极强的带入感吸引了所有学员。        清照小学王文科校长用一个半小时的时间，站在学校层面对动感课堂进行个性化的解读。从2015年结识动感课堂以来，我们经历了四次动感课堂沉浸式培训，无数次的课例打磨。反反反复的实践后，动感课堂的理念已经深深地融入了清照小学数学课堂的血脉之中。       整个活动采用钉钉直播进行，帮助学员们在后期可以看视频的回访来梳理所培训的内容。       组团上阵、分工合作是本次工作坊的最大亮点。一个人的努力是加法效应，一个团队的努力是乘法效应。 通过本次组团工作坊活动，在交流动感课堂的同时，也锻炼了老师们的学习能力和分享能力。清照小学教研团队和马云乡村人才计划的老师们享受到了研究的快乐，成长的幸福。希望“动感课堂”之花能够在广大乡村学校生根、发芽、开花，结果。