南岭乡中学2019年“民族文化进校园”专题活动简报

残殇千羽

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　　为了进一步推进民族文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养的水平，为我校营造良好的文化环境，引领全体少数民族学生弘扬优秀民族文化。自2019年3月份开学以来，南岭乡中学积极开展各类民族文化活动，为我校的教育教学发展注入新的活力。

　　扎根在民族文化富饶的南岭乡土上，我校历来重视发展民族民间传统优秀文化，这是我校教育发展的一项重要职责。为了传承、保护丰富多彩的民族文化资源,提高民族歌舞水平,促进民族团结,我们曾开展了以下一系列工作:

　　一、 校内开展了民族舞蹈教学兴趣班。由我校的吴斌娅老师指导，立足本地山歌、民歌、传统舞蹈，进行精心筛选。最后共编排出两个少数民族舞蹈：爱尼族竹筒舞《哩嗏喔》：竹筒舞主要通过竹筒打击节奏，并伴有歌唱、舞蹈，在丰收、喜庆的日子里，爱尼人民欢聚在一起跳起竹筒舞，感激党的领导，表达对家乡的热爱，对祖国的热爱。拉祜族的《拉祜摆舞》：摆舞是拉祜族民间一种自娱性的集体舞蹈，是在芦笙舞的基础上吸收了傣族民间舞蹈的某些因子而融合发展起来的一种舞蹈形式，多由女性参加，舞蹈一般不受时间、地点的限制，高兴便可聚而舞之，节假日等欢庆活动中尤为盛行。舞蹈程序为：由舞技娴熟者数人手持长鼓、钹，边敲边领舞，其余舞者，依鼓点节奏和领舞者的动作翩翩起舞，形式灵活多样，可围成圈跳，也可列队跳，内容大多表现生产劳动：拴地、挖地、落草、点火、撒种、除草、收割、抬谷子、打谷子、扇谷子、背谷子、高兴等。舞蹈姿势舒展优美，脚部与手部动作并用，节奏轻快，给人以美的享受。节目的精心设计与编排，旨在为南岭乡中学培养出一批能歌善舞学生，让少数民族学生传承本民族优秀的歌舞文化！另外，我校于每周固定开展学习民族歌舞、器乐等内容，并在五四、元旦等重大节日进行展示，重在让少数民族学生学习并发扬自己优秀的民族文化。

　　二、非物质文化遗产进校园。非物遗文化进校园是我校坚持开展的兴趣爱好活动课之一，为了继续培养少数民族民间人才,传承民族民间传统艺术精髓。挖掘本地区民族民间文化,不断地进行开拓创新,使民族民间文化得到发扬光大和注入新的血液。我校邀请了副乡长石进英和非物质文化遗产继承人到我校指导民族民间文化活动。

　　如今，一股民族文化的气息弥漫校园，南岭乡中学这些乡土气息十足的特色文化像星星点点的山花，把南岭乡的教育装饰得格外引人注目。