“师者匠心，专业引领”——2019年昌乐县幼儿园园长骨干教师暑期培训第四天

小五班

园长

幼儿

幼儿园

教师

一日

活动

培训

郭玉村

老师

学习

　　『

“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承知识的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。

』

　　为提升全县幼儿园教师教育水平，更好地提高教师的理论素养和实践能力，让幼儿园管理真正做到"科学、规范、精细、有效"，2019年7月25日，暑期培训的第四天我们有幸邀请到山东省实验幼儿园郭玉村园长给全县各幼儿园园长、骨干教师们进行了专业引领的培训。

• 讲座篇

《提升教师专业素养 科学组织生活活动》

主讲人:郭玉村

　　郭玉村园长以“提升教师专业素养，科学组织一日活动”为分享主题、从入园活动、离园活动、生活活动等多方面进行了细致化、体系化的分享。

　　郭园长通过丰富的园本活动，结合她一线工作经验，用一个个鲜活的事例，为我们生动形象的解读了幼儿园一日活动重要性以及科学的组织一日活动，让我们收获良多，同时也给我们敲了一个警钟，一日活动关系到我们每个活动环节，所以我们应该关注每个细节，把规范、专业真正的落实到我们的一日生活中。

　　幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，要珍视生活的独特价值，要合理安排幼儿的一日生活。

请把自我管理的权利交给孩子❤

• 互动篇

　　在培训过程中，老师们认真倾听，积极向郭园长请教，形成了良好的学习氛围。

🎶🎵让音乐代替我们的语言

• 心得篇

　　学习培训中，参训教师认真聆听，台上台下激情互动，用手机记录下每一个精彩的瞬间并做好笔记，让资源成为自己今后工作中的一笔宝贵财富。

　　通过今天的培训老师们也都收获满满💗

1

听郭园长培训有感

实验中学幼儿园 李月玲

炎炎夏日暑难当，玉村园长授课忙。
骨干教师加园长，聚精会神细听讲。
一日活动说来长，园长讲课真激昂。
入园三项需注意，巡视、清洁加晨检。
边边角角防磕碰，识别危险幼主动。
午睡活动游戏化，“手机充电”幼儿乐。
教育幼儿情绪稳，表明态度要坚定。
面对逆反深沟通，读懂责任爱并重。
环节转换点人数，两班记录要清楚。
四大策略终贯穿，积极调动要及时。
幼儿言行师标榜，为人师表不敢忘，
一日生活遇难题，园本教研共商议。
听君一席益终生，提高自我沐春风。
教师园长齐努力，新学期来创辉煌。

2

昌乐县幼儿园园长骨干教师暑期培训心得

宝都街道尧沟幼儿园 张悦

今天有幸在昌乐县外国语学校的报告厅里听了幼教专家郭玉村老师的讲座。一坐下，就被郭教授的谈吐和气质所吸引，她讲的主题是《提升教师专业素养，科学组织生活活动》。既有理论高度，又有实践经验，对于一线的教干教师有着切实的指导价值，特别是引用了很多具体的案例，让听者印象深刻。一天下来，游戏与思考并行，既严肃又活泼，使我完全忘记了炎热。感觉自己需要学习、需要思考的东西还要很多很多……
一日生活皆教育，一日活动即课程，喝水，如厕，盥洗，进餐，午睡，起床等生活活动贯穿于幼儿一日活动之中。生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。为此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。
幼儿的自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做。由于幼儿都是独立的个体，可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进，以幼儿为主体，用温柔而坚定的教育方法和教育理念，帮助幼儿养成良好的常规意识。
通过今天一天对郭玉村老师一日生活活动常规的学习让我知道了幼儿园一日生活常规的具体要求，也体会到了一日生活活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。

3

为梦想丰翼，永作追梦人

实验中学幼儿园 刘敏

盛夏时节，天气炎热，参加2019年暑期园长及骨干教师培训的我们更是心情激动似火。今天我有幸听取了我省幼儿教育专家郭玉村园长关于《提升教师专业素养 科学组织生活活动》的学习讲座，郭玉村园长的授课让我受益匪浅，如同夏日里的涓涓清泉流过我的心间。在这次培训中有专家理论的引领，教师互动，群体研讨发表观点，丰富的案例分析，多样的评价整合，整个培训学习过程异常精彩。
通过这次紧张而充实的学习，我感触颇多，特别是对郭玉村园长讲解的《提升教师专业素养 科学组织生活活动》有了更深层次的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己职业信念,为抓好教育教学和提高自身业务水平有了更坚定的信心。
郭玉村园长从幼儿在园的一日生活出发，小到幼儿如厕、喝水、午休这些细节，为我们详细讲解了如何科学有效的组织幼儿的生活活动，这对从事幼儿教育一线工作的老师们非常实用。我在和孩子相处的过程中也会出现一些让我头疼的小问题，比如：我班有一位小朋友存在午休入睡困难这一现象，班内的三位老师想了各种办法还是效果不佳，这名小朋友有一段时间因为不愿在幼儿园午休不想来幼儿园，老师们可以说是束手无策了，我也一直在寻求一个轻松有效的解决方法。庆幸的是在今天的培训学习中，敬爱的郭园长传授给了我们一个使幼儿轻松有效入睡的好方法，刚好可以解决我在工作中遇到的难题。的确是这样的，幼儿园的一日生活皆课程，我们为什么不用一个科学轻松游戏化的方式组织孩子们午休呢？郭园长告诉我们，可以用游戏化组织幼儿午休，从幼儿的兴趣出发，联系实际生活，创编《小手机充充电》的小律动，不仅能使孩子们自主的安静下来，而且也很好的为午休做好准备，相信单调的午休环节如果加入这个趣味小律动孩子们一定能更轻松入睡的。
通过听取郭园长的授课，我更明白了身为一名幼儿教师肩头的责任，时刻不忘用耐心、爱心和恒心对待我们可爱的孩子们。在今后的工作中更应该努力提升自身的专业素养，用轻松科学的教育方法和孩子们度过在幼儿园中的每一天，做一个永远快乐的幼教人！

4

持续成长，全力精进

宝都街道北关幼儿园 刘欣

七月 ，酷暑炎炎，蝉鸣阵阵，但园长和老师们却依然“不亦乐乎”的忙碌着。摇身一变，从“传道、授业、解惑”的老师变成了“温故而知新”虚心求教的学生。
今天是培训的第四天，给我们授课的是山东省实验幼儿园的郭玉村园长，我们亲切的称她为“村长”。“村长”围绕《提升教师专业素养 科学组织生活活动》这一主题进行了一天的分享，从幼儿园一日活动中的主要环节，利用实际案例，实实在在的、比较接地气的帮助园长和老师们解决幼儿园在开展一日活动中遇到的问题。我们边学习边进行反思，为什么我们的工作就不能做到细呢？就像“村长”讲的，把平凡的工作做深刻，把简单的工作做完美。在聆听时，每一位园长和老师们都求知若渴，努力汲取培训中的知识，整个培训期间，大家认真学习、用心倾听、虚心求教，把培训内容嵌于实践。
那么作为一个园长，要站位高、眼光高、归纳能力、分解能力、终身学习的能力要强。幼儿园发展的轨迹，是做出来的实实在在的工作，发展好每一位幼儿、引领好每一个教师、服务好每一名家长。希望每一个幼教人都能够做到理解儿童、支持儿童、彻底走向师幼共同成长之路。

　　

　　“为师者，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水！”这就要求教师们不断学习，具备扎实的专业基础知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，也是教师必备的业务素质。通过开展这些培训学习活动，分享交流，碰撞火花，取长补短，不断优化、提升教师专业水平。