2019翰墨薪传•全国中小学书法教师培训系列报道之二(西南地区.贵州.湄潭)

上官冰如(弓长晓蓉)

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">遵义湄潭,云贵小江南。不为茶香来此聚,只因书法结缘。领略名家风采,眺望艺术之巅。 触摸国学精髓,融入翰墨薪传。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;7月24日,全国中小学书法教师培训第五期西南地区的培训按计划进入第二天的楷书培训主题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;楷书“形体方正,笔画平直,可作楷模。”它始于汉末,通行历代,长盛不衰。故楷书是学习书法的必修课,是学习书法的基础。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;然而怎样才能学好楷书?如何有效地指导中小学生学好楷书?通过今天几位授课专家的讲解示范答疑,所有参培学员对楷书系统的学习有了科学的认识,对楷书临写技巧的各种笔法、章法、墨法等开阔了眼界,为大家今后在学校书法教学中指明了方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 7月24日上午,安徽省书协副主席韦斯琴老师给我们讲楷书。她以女书家独有的温婉给我们讲述了楷书的源流,碑帖的特点以及碑帖融合问题,还有书法家应该具备的情怀和书法的色彩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 她从人类学、历史、文学、绘画、音乐、建筑、哲学多维度讲述了书法的美。她从《洛神赋》讲到了中国人独有的爱情观,从《落花诗》讲到了吴门四家的艺术情怀,从《寒食帖》讲到东坡先生的跌宕人生……所有的故事都和书法有关,所有遇见、情感都用书法艺术进行表现,与文学融通,相得益彰。</h3> <h3>  下午,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中国书法家协会女书法家委员会委员、漳州市美术馆馆长林玉梅老师带来了一堂关于楷书技法指导及教学要点的讲座———《谈书法教师修养》,林老师通过书法教育由来,书法教育工作者的三大素养:笔墨技法、文化内涵、人品修养娓娓道来今天的讲座。在读帖、摹帖、对临中感受书法教师的笔墨获取;在字的基本笔画、形体结构、结构布局品书法艺术的文化内涵;在纵览历代楷书名家和欣赏林老师大量临习和创作的书法作品中领略书法家的人格魅力。在课中我们看到了王羲之的温润飘逸,颜真卿的刚劲有力,欧体的法度严谨,柳体的瘦硬坚挺,赵体的华贵典雅,在林老师示范与讲解中感受着文人的气节和格局,感受书法艺术的博大精深。通过此次学习让我对楷书书体有了系统的了解和新的认识,为自己今后的楷书学习和楷书教学提供了强有力的帮助。</span></h3> <h3>书友学习有感</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 书法就是我手书我心的艺术,一个人的情怀和格局决定了他能走多远!而老师的格局就是学生的水准。作为书法老师,他就是学生的人格标杆!韦老师讲,这次受中书协的邀请来到贵州湄潭做讲座,她把来回的机票费捐给公益组织,自己自费来给大家授课。她强调善良的人,一定会遇到很多的美好!其实,她是用实际行动为我们诠释了书法的温度和书法家的情怀。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 她曾经参加过第六届全国书法篆刻展,获得全国奖,其书法作品曾获“第二届兰亭奖”一等奖、“首届全国行书展”提名奖、第六届全国书法展“全国奖”、全国首届扇面书法展二等奖、第八届中青年书法展三等奖。对于一位女书家取得这些成绩在全国也不多见,我相信正是因为她内心的情怀与格局决定了她今天的荣耀。我有理由相信,她在人生和书法艺术的道路上,会走得更远,取得更让人瞩目的成就。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 感谢韦老师!</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;南山中学 &nbsp; 杨未</h3> <h3>晚上,小班教学掠影</h3>

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