<h3><font color="#ed2308">前言</font></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>世上没有碰巧的成功</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>更没有白费的努力</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>有些回报来得及时</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>有些回报却在你意想不到的时候</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>以另一种方式悄悄靠近你</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>让你尝到的是“无心插柳柳成荫”的惊喜</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>善于付出的人</b></i></font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#1564fa"><i><b>定是一个幸运的人</b></i></font></span></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>研修活动报道</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>让创新在团队研修中发生</i></b></font></h3><p style="text-align: center; "><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><i><font color="#333333">合肥九中 熊荣领</font></i></span></h3><h3> 室外烈日炎炎，里面春意盎然。
2014年7月24日上午， 宋煜阳老师以团队研修策划与创新为例，给来自合肥市的名师工作的全体主持人作了一场生动的报告。<br></h3><h3> 报告包括四个部分：PART1.团队发展与角色定位。PART2.研修主题与研修策。PART3.研修组织与过程管理。PART4.团队学习与成果提炼。
</h3><h3> 在团队发展与研修方面，宋煜阳围绕着导师引领，在听评课、研修、聊课、改课、测评、专业阅读、学员提问、期刊导读和随笔跟进进行全方位的诠释。<br></h3><h3> 最后，主持人王锋校长作了精彩的点评，给讲座划上一个完美的句号。</h3> <h3><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">高品质监测，让教育更美好</b></div><div style="text-align: center;">一一合肥六中 吴蓉</div></h3><h3> 2019.7.24下午 专题讲座：《高品质监测助推教育质量提升》，来自苏州市教育质量监测中心主任兼党支部书记，江苏省数学特级教师主讲人罗强如约而至，讲座围绕质量监测要什么；质量监测在做什么；质量监测现阶段的成效介绍了苏州经验，满满二个多小时的讲座，罗主任的精彩分享让大家听的认真记的有料。
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以数为据、以智赋能、精准诊断、靶向改进的科学监测的助推从育分走向育人，从应试的教育走向适合的教育的监测目标。工作室主持人了解了监测数据产生价值的要素，高精度的测量工具，温定统一的测量环境，多维度的测量数据意义清晰的测量目标，让大家在监测数据中思考什么是真正的学习，世界上最好的教育可能是怎样的……</h3><h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">主持人赵明校长作了精彩的导课和点评，让工作</span>室主持人旳思考继续一一高品质监测或许能让内驱的、自主的、快乐的教育尽早到来。</h3><h3> ，<br></h3> <p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>活动精彩内容选摘</b></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>上午主题：</b></span></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>《如何让团队研修深度发生》</b></span></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>主讲：宋煜阳</b></span></font></h3> <h3> 浙江省宁波市奉化区教师进修学校小学研训部主任、小学数学教研员。先后荣获浙江省特级教师、宁波市名师、宁波市优秀教研员、浙江省优秀培训教师等荣誉称号。近年来在《小学数学教师》、《小学教学》、《教学月刊》等核心期刊发表学术论文一百三十余篇，全国小学数学教育峰会、省市各地作专题报告八十余场，多次执教省市级观摩课。主编或参与教辅用书编写4本。主持省市级科研课题5项，多次获评省市教育科研优秀成果奖。获评核心期刊《小学教学》、《小学数学教师》封面人物。个人专著《学习进阶视域下的核心概念教学以“图形与几何”为例》被国家图书馆收藏。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>下午活动主题：</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>《高品质监测助推教育质量提升》</b></span></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>主讲：罗强</b></span></font></h3> <h3> 江苏省数学特级教师，江苏省教授级中学高级教师，苏州市首届教育领军人才，现任苏州市教育质量监测中心主任兼党支部书记。
受聘参加教育部普通高中课改实验省远程研修培训项目，普通高中数学课程标准审议工作。参加“全国中小学教师信息技术应用能力标准”研制，主持设计并开发《中学数学教学中的信息技术应用》、《小学数学、初中数学信息技术应用能力提升网络课程》。任教以来，在省级以上专业刊物共发表数学教育教学论文60多篇，主持或作为核心成员参与了多个国家、省、市级课题研究，成果获江苏省教学成果奖一等奖、国家级教学成果奖二等奖。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">学习智慧分享</font></b></h3> <h3> 聆听罗强教授的专题报告，了解苏州市教育质量监测中心。这里相当于医院里的化验部门，它有着高境界的监测目标；高信度的监测数据；高质量的监测报告；高效能的结果应用。正如罗教授所言，教育是多重变量控制下的，多要素竞争共生的复杂的生态系统。而高品质的质量监测工作能准确把握教育质量状况，科学诊断教育存在的问题和原因，从而助力区域教育质量提升。生动的讲座为教育工作者树立正确的质量观和人才观有着积极的作用，让我受益匪浅。（第五组 合肥市海棠花园小学 喻巧月）<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>结语</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>一个人走路</b></span></font><b style="caret-color: rgb(237, 35, 8); color: rgb(237, 35, 8);">有时会迷路</b></h3><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>一群人走路</b></span></font></h3><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>总会找到出口</b></span></font></h3>