一个不惑之年后的重逢

悠然南山客

2019年7月21日，我回到了当年上山下乡当知青时的村庄，参与了一场学生们精心策划，期待已久的师生聚会。这是我在下乡期间担任社办教师时教过的学生聚会、是我人生职业生涯开始从事教师工作教过的第一届 学生聚会、是分别后经历了四十二年人生沧桑岁月后重逢的师生聚会。

望着一张张茫然陌生的面容，呼唤着一个个记忆熟悉的名字，脑海中不停地回映着当年那一群朝气蓬勃阳光灿烂的青春笑颜。然而展现在眼前的是一群饱经岁月风霜，布满时光印象的沧桑容颜。从他们那写着岁月留痕的双鬓、眼角、面颊上，还可依稀窥视到当年那些少男少女们的青春韶华轮廓。此刻不禁感叹无情岁月给予了这些学生们以阳光雨露的滋润、风霜雨雪的关顾、酷暑严寒的留意、日月星辰的呵护。是啊！最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。当年曾经作为青年教师的我，现在已是年逾花甲满面秋色，而为退休闲适之人。这些与我年龄相差不足一个年代的学生们，在当年和他们相遇之后，又阅尽了四十多年的风雨人生，现在都已步入了知天命的年龄。有的学生更是荣升到了祖父母、外祖父母的行列，尽享着含饴弄孙、环绕膝下的天伦之乐。

聚会期间大家都感到非常高兴，畅叙着当年在学校时的学习生活情景、回忆着教与学过程中的喜闻乐事、分享着四十多年期间各自跌宕起伏的人生经历和风风雨雨的生活感受。我和学生们一起不断地互相敬酒表情达意，纷纷用歌声笑语烘托着聚会的气氛、抒发着兴奋的激情。学生们一个个争先恐后，奉献着歌喉、展示着才艺。一张张笑脸喜悦荡漾，洋溢着欢乐、绽放着笑颜。一首首歌曲迴声悠扬，释放着甜美，蕴含着怡然。虽然分别四十多年，但学生们对我很尊重，使我非常感动。考虑到当前新型的聚餐惯例，我想和学生们一同参与AA制，但我再三提出，学生们执意不肯让老师们参与聚餐费用。近些年来参加过多次不同时期、不同型式的同学聚会和师生聚会，而这一次聚会使我感觉不同于以往，令人心旌激荡、相见让人意犹未尽、重逢使人难以忘怀。

上个世纪七十年代中期，在全国波澜壮阔的知识青年上山下乡的运动大潮中，我来到了土默特平川上这个当时是穷乡僻垠的乡村，接受贫下中农的再教育。开启我人生的职业生涯，从一个单纯少不更事的学生转变成为我人生的第一个职业身份---农民。在一年多的广阔天地里，春耕、夏锄、秋收、冬储的实践劳动，经过四季农活中脱胎换骨艰苦的劳动锻炼、孤寂难耐艰难的意志磨练、自理自力艰辛的生存苦练，基本适应了农村的劳作劳动和生存生活。后经大队（即现在的村委会）党支部革委会推荐，报公社（即现在的乡政府）学区批准，我又获得了人生第二个职业身份---社办教师。

当时的学校是一所村办小学和初中连读学校，校舍以及教学设施设备相当简陋，学生就是来自本村的适龄青少年。学校领导安排我从事学校六年级的语文教学工作。我当时仅仅是城市中一所知名学校的高中毕业生，接受的是上世纪七十年代初期的中学教育。我虽然从小喜读语文爱学历史，但在当时的教育体制教学下，所掌握的知识内容相当简单浅薄，乏善可陈。然而就是这样的师资基础水平，在当时的乡村教师队伍中还不算是落后者，可见当时乡村教育教学的师资质量程度。在后来的日子里，每当回忆起这一段经历，总感到由于自己当时知识素质不高、教育教学能力不强，没有为这些学生们提供更好的教育教学质量，而常常深感自省不已！

当时面对的学生，虽然是处在乡村，却也是尽显着青纯稚嫩、阳光活力，激发着朝气蓬勃、迸放着风华正茂，是一群花季般豆蔻年华的青春少男少女。虽不谙世事、不明事理，却是满脸青春洋溢、满眼真诚无限！充满着理想、渴望着辉煌，憧憬着未来、放飞着梦想。俊男帅气阳光灿烂、靓女秀美笑靥如花。当年学校的校舍和设施设备虽然贫乏简陋，然而校园内却充满着激情、充满着纯真，释放着花开烂漫般的满园春色。

当年我第一次上课时的情景至今仍然记忆犹新，当时表现地很紧张、慌乱和匆忙，在讲台上是长时间的面向黑板背对学生。虽然课前也做了精心准备认真书写了教案，但课堂上的板书书写，语言表述都比较杂乱没有条理，教学过程中的重点难点突破，总结归纳整理都毫无章法，感觉是很不成功的一堂教学课。

我当年根本没有经过师范院校，专业系统的教育学心理学正规学习培训，根本不懂规范的教育教学规律。于是在接下来的日子里，我利用工作课余时间学习相关的教育教学理论知识，咨询其他教师，请教学习教育教学实践活动。回忆思考自己当学生时，老师们进行教育教学活动的情景。利用晚上和休息日，在教室内练习黑板板书的书写，对将要在课堂讲授的教学内容，提前进行模拟彩排式的练习。经过一段时间的学习请教模拟练习，基本适应了当时的教育教学实践活动规律，初步掌握了因才施教的教育教学特点，针对学生的基础条件，实施相应的教育教学实践活动，但这也仅仅是初级阶段水平。由于和学生们同在一个村子里居住，沟通交流也比较方便，学生们也经常到我的知青住房里来玩，师生关系还是比较融洽的。

　　

但是任何事物都有其普遍性和特殊性，在学生中也有几个比较调皮顽劣的孩子，当时我在教育教学管理过程中，不知道该如何与这些学生进行相互沟通交流，常常被他们搞得束手无策、无可奈何。个别学生有时故意说一些当地乡村的方言俗语，而我当时不了解这些地方语言的实质含义，于是就寻问究竟，结果是哄堂大笑，我则是尴尬不已、狼狈不堪。在学校组织的劳动实践活动中，有的学生不听从管理，不按照劳动安排任务进行，有意给我出难题。我因为是外来的下乡知青，不好对这些顽劣学生过于严厉，因此经常在学生管理方面显得很是被动无奈。当时我也是年轻气盛，有时实在按捺不住，就对这些捣乱的学生采取了一些简单粗暴的体罚措施，在当时产生了很不好的教育管理结果。在后来的岁月里，随着年龄的增长，经历见识的延伸扩展，教育教学理论知识的学习提高，使我常常对当年在农村从事社办教师工作时，自己对这些学生的粗暴体罚行为感到非常惭愧汗颜。觉得很对不住这些简单质朴的学生，总想如果当时自己的学生管理水平高一些，解决问题的能力强一些，也许效果会好一些，一直想有机会向他们致以深深的歉意!

当阔别四十多年后和这些学生再重逢时，当我留露出对自己过去不当作为而致歉的意向时，这些学生却纷纷表示当时他们自己年少无知，少不更事，并请我谅解他们年少时的调皮言行。是啊，少年不知愁滋味，蓦然回首，光阴飞度已入秋！当年我们都曾经是早晨八九点钟的太阳风华正茂，随着时光的流逝，而今已步入人生的黄昏时期晚霞映照。当年曾经刻意追逐在意的事物，如今已是淡漠索然而风轻云淡了。我曾经多次讲过，人的一生年龄不能超越，经历不能超越。和这些学生们四十多年前的相遇相识，成就了今天彼此独自拥有的共同经历，留下了各自相同清晰的同一话题。值得珍惜、值得回味！

　 感叹岁月无情、瞩目人生有意。春天过去还有秋，何必为年龄而烦忧。莫道桑榆晚，为霞尚满天。既然上天赐予了我们一生的完整岁月，那就应该真心重视和绝对珍惜这丰富多彩、起伏跌宕的每一段人生历程。如果当初曾经为朝阳初升的辉煌而热烈欢呼过、为艳阳高照的炽热而兴奋呐喊过，那么今天就应该为夕阳映照的晚霞而自豪点赞！当前的学生们虽然已逾知天命之年，却依然精神焕发激情澎湃，男生神情气爽神采飞扬、女生风姿绰约风韵犹存。中青年时为生活奔波劳碌，满脸疲惫艰辛的神色现在已是荡然无存。学生们各自的人生境域和家庭生活可谓衣食无忧，他们中还有的担任了村委会书记和市人大代表，有的在当地也是富甲一方的知名成功人士。在人生的秋天欣逢盛世年华，处处洋溢着满足祥和的幸福快乐喜悦，真为这些学生们感到由衷的高兴，他们胜过自己的父辈赶上了当前的大好形势，真心祝福他们！为四十多年前青春年华时的相遇相识而深感有缘有幸、为四十多年后老当益壮时的重逢重见而欣悦可喜可贺 ，期待着下一次的欢乐再相聚！

后记:

多年来一直很关注当年上山下乡当社办教师时教过的学生们，退休后我一直在外地生活。近年来学生们组织过几次师生聚会，但我一直无缘参与。近期回故乡听说学生们又要组织师生聚会活动非常高兴，但我在此期间又有事不方便参与，于是和学生们讲了具体情况和我的心情，感到很遗憾。然而学生们却说那就等我，结果我是一拖再拖，而学生们却是一等再等，我被学生们的诚意深深地感动着！终于于7月21日回村里和学生们及当年的同事老师欢聚在一起，实现了多年的夙愿。

聚会结束后的几天时间里，那难忘的知青岁月中曾经历过的许多往事，在脑海中反复萦绕回映，如涌如潮，纷至沓来。犹如昨日发生一样清晰可见、历历在目、如影随形、挥之不去，于是提笔记录下了这一段令人难以忘怀的人生经历。

2019年7月25日于包头