乡村振兴,遇见更美的腾冲一一实验学校初中部研学旅行第四天

白雪

<h3>  乡村振兴战略是习近平总书记在党的十九大报告中提出的战略,“绿水青山就是金山银山”。清晨的浓雾还未消散,我们又开启了研学旅行的新篇章一一感受腾冲乡村不一样的美丽。</h3><h3> 尽管天公不做美,但仍未阻挡住我们践行的脚步。参观腾冲职校园区,了解荷花湾建设情况,参观了“十里樱花、十里桃花、十里荷花”的种植规模,真正看到了天蓝、地绿、水清、人和的美好乡村。</h3><h3> </h3> <h3>  今日研学旅行第一站一一荷花湾。当我们听到这个名字时,认为这是个开满遍地荷花的美丽地方。然而,惊喜总是这么意外!它的美丽并不属于荷花,属于乡村振兴战略的生态产业。<br></h3> <h3>  荷花湾按照“生态+”的理念,规划建设“翡翠琥珀产业园”“田园花海景区”“根艺博览园”三大板块,配套建设国标5星级酒店、民宿客栈、文化广场、特色美食街、特色农产品加工销售区等。</h3><h3> 以实施乡村振兴战略为契机,依托山水田园风光及腾冲旅游产业,统筹城乡发展一体化,促进人文生态与自然环境融合发展,实现绿水青山就是金山银山。<br></h3> <h3>  就让我们共同期盼这份惊喜吧!</h3> <h3>  研学旅行第二站一一参观腾冲市第一职业高级中学。</h3><h3> 百年大计,教育为本。腾冲教育的发展始终走在前沿,这不仅仅体现在义务教育方面,也体现在职业教育方面。我们在校园里分别参观学习了玉雕、根雕、汽修等知识,大家不得不感慨“三百六十行,行行出状元”。在教育的路上,只有匠心凝聚,融合育人,才能筑梦未来。<br></h3> <h3>  对于职校,我们总会戴着有色眼镜去看这儿的学生,如果你真正走进职校,你会发现,原来我们错得如此彻底,这是一所为社会输送各类合格人才的学校,它走出了一条具有职教特色的办学之路。学生一件件荣获各种大奖的作品,就是最好的证明。</h3><h3> 这一件件作品凝聚着所有老师的汗水和辛苦的付出,也是孩子不懈努力奋斗的结果。请相信,其实“每个孩子都是一颗花的种子",作为师者,我们要小心的守护他们,陪他们历经阳光风雨,静待花开……我们坚信,职校的明天一定会更美好,腾冲教育的明天一定会更辉煌。</h3> <h3>  研学旅行第三站一一参观“十里荷花、十里樱花、十里桃花”</h3><h3> 我们乘车一路向西,到达十里荷花后,我们被眼前的美景征服了,真正体会到了什么叫“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”领略到什么叫作“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。清风徐来,细雨朦胧,不由得让人心旷神怡。<br></h3><h3> 荷花全身都是宝,既有观赏价值,还有食用,药用的功能,荷花出尘离染,清洁无瑕,故而中国人民和广大佛教信徒都以荷花"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。</h3><h3> 《本草纲目》中记载说荷花,莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。</h3><h3> </h3> <h3>  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,请看,这些都是老师们今天的摄影作品。<br></h3> <h3>  单有十里荷花,似乎显得过于单调了。没错,我们腾冲还有十里樱花和十里桃花。虽然现在未见花开,但请闭上眼睛想:十里的樱花竞相开放,一片花海,蜂围蝶舞是一幅怎样的惟美画卷…… <br></h3> <h3>  再让我们到北海乡看看“十里桃花”,虽已过了花开时节,但请相信待到山花烂漫时,让我们来一场三生三世的约定……</h3> <h3>  这里的讲解员告诉我们,当桃子成熟时,个大,味甜,你咬一口,一股清香又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味可以让你一辈子也忘不了……<br></h3> <h3>  大家看,这可不是普通的水塘,这叫生态氧化塘。它是一种利用天然净化能力对生活污水进行处理的构筑物的总称。它的净化过程与自然水体自净过程相似。通常是利用水塘中的微生物、藻类、水生植物对污水和有机废水进行需氧生物处理的方法,通过氧化塘处理后的生活污水可直接排放到河道中。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>  这是家庭专用排污管道,看到农村这么专业的排污系统,我们的思绪回到了从前,以前的农村垃圾随处可见,污水臭气熏天……而现在,随着乡村的振兴,这样的场景早已成为过往云烟,已是一幅青山绿水抱山村的美好画卷。</h3> <h3>  观看了这一切后,老师们感慨万千,新农村建设如此之快,如此之好,是因为建设者们高瞻远瞩,因地制宜;作为师者,我们也应该崇德育才,因村施教。乡村振兴,是我们大家共同的责任。这才是今天研学旅行最大的收获|!</h3> <h3>  乡村振兴,我们在行动,“日月共明,城乡同光"“培育新农民,发展新产业,树立新风尚,建设新家园",一个崭新的新农村正在向我们招手。</h3><h3> (文:杨雪香 尹思梅 图:实验学校初中部研学小组)</h3><h3> </h3>