🇬🇧英国游学纪实（三）深入英国校园，六国同学齐成长

莹千

美好的环境自带能量！

在这样优美，宁静的环境中，贵族气息扑面而来，熏染着我们

鲜花装点的校园

和俄罗斯的同学深入交谈

礼堂里开会

这里有来自于六个国家的学生，

孩子们去教室上课，我们带队老师在这里开会。

有点开联合国会议的感觉:

中国🇨🇳 代表团，

意大利🇮🇹 代表团，

泰国🇹🇭 代表团，

西班牙🇪🇸 代表团，

俄罗斯代表团，

保加利亚代表团

又或者是参加奥运会，我们是代表中国的教练团👯

混班制让孩子们学习如何与他人合作？如何共处？怎样在语言不通的情况下接收信息，表达自己的主张？当手机放下，开始与他人交流的时候，另外一个世界就开始呈现！

很干净整洁

英国🇬🇧的美食

虽然总有人吐槽英国的餐饮，我们在Churchil House 的一日三餐还是可圈可点，品种繁多的

一开始不适应，后来就爱上了

英国🇬🇧 学生餐厅的餐具清洗间！

不可思议！清洗，烘干！大大节省了人工时间

人工智能改变世界

收了满满一兜子手机，心中有种隐隐的喜悦，一下午没有手机，学生们就能心无旁骛地投入活动了！

放下手机抬起头，收获不一样的世界

校长今天说了一句小辉老师在自我管理训练🈺️中常说的话：“孩子们在规则之内是自由的”，也就是说，透过遵守规则的自律，拥有最大限度的自由！并且可以得到尊重、信任、欣赏！

第一天晚上: Disco & Karaoke

面对开放而热情的外国学生，

中国🇨🇳学生显得有点拘谨

环境特别美！

女生宿舍，里面并不是特别宽敞，但是很干净，

室内几乎都是地毯，非常干净整洁。

有一年我去日本，那里更干净，也许发达国家都很重视环境建设吧。

环境造育人，收拾心情先从收拾环境开始。

七个国家的学生混班混龄上课，

上午学习英文，下午是体育活动，

晚上观影或社交活动。

学生们透过其它国家的同学充分而深入地体验不同的文化差异。

每天上午，学生们都会在老师的组织下学习英文

20190725刘昕秩分享：英国学校的独特上课风格今天又能领略一番。老师与同学平等互动，在课上会有丰富的活动，就像可以自己拿相机出去录制自己的video，制作自己的歌曲mv……如此的自由丰富，换做是谁不会喜欢呢。同学的热情也着实震惊到了我，见到我会热情的大喊一声Chinese man！接着就是击掌示好，真的很友好！下午的水族馆更是令人震惊，各种新奇海洋生物令人赞叹，虽然隔着玻璃，却仍能感受到生命的喜悦之情。晚上的日落BBQ也十分轻松，伴着日落吃着烧烤，真是令人流连忘返。期待明天……

20190725 陈子禄分享

今天是我们到英国第六天，到学校的第三天。上午我们还是一如既往在学校里上课，但是今天好情况是好了许多。整个课堂进行的非常顺利（至少对于我来说），其实有时候我们只是不愿意说害羞，但是如果你积极与外国人交流，他们还是很愿意与你交谈的。包括与我一组的意大利人或者是老师，都非常热情，尽管有时候我听不懂，他们也还是一边说一边的跟我说然后翻译。所以只要你敢说敢做，情况还是没有想象中那么糟糕的。🌚

下午我们去了海洋馆，然后去了一个小街上购物。每当我进入一个小店时，店主人总是跟我说一声hello。不管你有没有买东西都会跟你说声goodbye。大街上人来人往，许多人会选择做

在街道里，点上一杯啤酒🍺和朋友聊起天来。简单的生活，透露出英国人满满的幸福。

晚上我们回到学校来，不仅有barbecue而且晚上也没有其他别的活动，让我们自己放松。突然间我感到异常的开心。就是曾经一个科学家总结了一个道理出来。如果你一直处在紧张的生活之中，偶尔的放松会令你异常开心；但是如果你一直在放松，突然进入了紧张的生活。你会感到异常的难受不开心甚至愤怒。就好像我们一直在上学，在紧张的生活之中，偶尔的一下午的放松，让我们感到异常开心。但是如果我们一直在放假，突然之间就要进入紧张的学习生活，我们会感到异常难受。

晚上9点我们到了两个保加利亚人的房间，因为是事先约好的，他们竟然给我们准备了几瓶大饮料还有吃的。我们在一起度过一个非常愉快的晚上。

总结：1,我们要学会多尝试，如果你多尝试，我想结果总会比你不尝试好；

2,多学习，偶尔的放松，是正确的而且会让我们感到身心愉悦，天天打游戏，天天放松，只会让你颓废下去而且你的脾气会越来越暴躁。

2019.07.25车紫樱分享:冷风吹拂着地面，吹动了柳树，它把我一天的回忆装在了它身上，能吹到任何一个地方，可是不可能永远保留。就像那海洋馆里的小鱼，它们自由自在地玩耍，可是它们终有一天会死掉。人也是如此，我们没有第二次生命，我们应该好好珍惜身边的每一个人，不断向梦想前进，为目标奋斗，只有这样才不会浪费我们宝贵的生命。

20190725刘昕秩分享：英国学校的独特上课风格今天又能领略一番。老师与同学平等互动，在课上会有丰富的活动，就像可以自己拿相机出去录制自己的video，制作自己的歌曲mv……如此的自由丰富，换做是谁不会喜欢呢。同学的热情也着实震惊到了我，见到我会热情的大喊一声Chinese man！接着就是击掌示好，真的很友好！下午的水族馆更是令人震惊，各种新奇海洋生物令人赞叹，虽然隔着玻璃，却仍能感受到生命的喜悦之情。晚上的日落BBQ也十分轻松，伴着日落吃着烧烤，真是令人流连忘返。期待明天……

俄罗斯的学生挑战我们掰手腕，很遗憾我们力量太小，一下子就输了

小辉老师说我们比赛俯卧撑吧，于是……

上课中……

孩子们在一起，总是需要沟通的，语言不通就会自己想办法。

手机翻译，或者找老师，或者画画……

我发现大家都能用各种方式和同学们融洽相处

0724/2019小辉老师分享

【英国🇬🇧游学思想日记】

☕️游学的第六天，在学校的第四天

孩子们上午继续语言课，依然是六个国家的孩子的混合在一起，更多的交流，更多的互动，让孩子们充分在语言的环境当中去学习英文，因为看到俄罗斯、泰国、意大利的孩子们英语水平很溜，甚至泰国的学生中文都讲的还不错👍，孩子们内在产生了学好英文的强烈动力。

下午坐车参观水族馆，感受各种鱼类，不同的鱼🐠有不同的形状，不同的品种，不同的生活习性。同样不同的孩子，也有不同的特点，甚至与人交往方式都有所不同，通过鱼的差异去看到人的差异。

团队中发生了一个小插曲，可以给我们很好的启发：孩子们在排队的时候，我看到胡佳羽同学推了沈镒柠同学一下，神情🈶️点愤怒💢，沈镒柠同学则没有任何回应。我带着好奇，过去问发生什么？

原来她们在此之前已经产生过很多次磨擦，原因是沈镒柠交朋友，与人沟通，表达亲密感的方式是喜欢拍拍对方，或者摸摸对方的头，但这恰恰是胡佳羽感到不舒服的方式，胡佳羽曾经对沈镒柠说她不喜欢别人摸自己的头，但是，沈镒柠固有的行为习惯，很难马上改变，所以冲突才会持续。

如果孩子能够理解到对方的差异性，带着觉察，学会用对方喜欢的方式去交流，就会减少很多的冲突。

另外一个案例也能很好的阐述这一点：天浩今天早上日记的分享讲到昨天🈶️一个外国同学要向他借一个东西，因为他没有借给对方，对方就把这个东西直接扔进了垃圾桶，导致他很气愤。

我带着他做3个觉察，找到三种可能：

1、不带敌意的拒绝：你向我借东西，我很乐意借给你，我也很喜欢你，可是之前我已经答应给别人了，非常抱歉。这样的沟通就不会激怒对方，没有了愤怒，过激的行为就不会产生。

2、很容易被激怒的孩子，行为不当的孩子通常都是没有被好好爱过的孩子。是因为他们的父母当初没有教会，他如何与人友善的沟通。天浩加了一句“那可以让他们的父母来爱自然生命力体系上课啊。”，我摸摸她的头说是的，但是在他父母没上课之前，可以用我们的爱去感化他啊，他被我们爱过之后有可能就会发生改变啊。

3、每一个孩子都会有过激的行为，甚至会有伤害他人的可能。在与我们交往的孩子当中一定会有这样的人，我们无法逃离我们能够做的就是努力去尝试如何与这样的孩子交往？最后会拥有一份能力，即不论什么样的人都可以很自如、很轻松的同他们交往，但自己又不受伤。