他山之石且拾且思------学校文化品牌特色创建

小冷

卷首语:千年古都，举世闻名。鲤城师长，齐聚师大。博古论今，且学且思——品牌教育，未来教育，幸福教育，公民教育……愿为磐石奠基教育，共筑鲤城教育辉煌！        泉州市鲤城区中小学幼儿园校级干部高级研修班进入第五天，我们依然全心学习，重塑心灵。     “有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。-----鲁迅”，今天上午，西安文理学院副教授、教育部国培项目特聘教师、陕西教育厅阳光师训项目主讲讲师杨泳为参训学员们带来《学校文化品牌特色创建》的专题讲座。        杨泳副教授从文化特色品牌创建的提出，聚焦中小学教育质量综合评价改革、中国学生发展核心素养两个焦点，点明了创建过程中的两个注意事项。他指出要全力做好人才建设、科研强校、校园达标、品牌打造四大工程，才能实现优质、均衡、人文、科学的教育发展愿景，做到内外兼修，他同时剖析了特色文化学校品牌建设的策略。他的讲座既有严谨的思维脉络，又充满了思想的启迪。        下午，西安交通大学马克思主义学院杨华副教授为学员们“缓解压力、重塑心灵”，这位硕士生导师、陕西教学能手、国家心理咨询师专职培训讲师以她独特的魅力展现了一个精彩的课堂。杨副教授以心理学的角度让教育回归本源，她用生活化的事例、生动的语言、交谈式的讲解让参训学员们对“教育工作者应缓解压力”有了更深刻感悟，课堂上不乏笑声与掌声，心灵的共鸣是杨副教授课堂最富有的生成。       就像杨华副教授讲的：“一个好朋友胜过一个好医生。”今天的教授们以他们充分准备的讲座，让学员们有所得、有所悟。参训学员会珍惜此行所遇之良师益友，弥补不足，发扬特长，强大自身。当然，“要学会游泳就必须下水”，在杨泳副教授的指导下，学员们明白特色不是捷径，需要更多的思考和努力。特色不容易做到，需要更多的智慧，才能真正体现风采。因此，参训学员们将谨记：心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。一定带着思考勇敢尝试，走特色学校的道路。        感言：学校特色是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。打造学校品牌，首先应该认清学校生存环境，定位学校发展战略，选准突破口，创建特色，使学校品牌具有鲜明的个性色彩，这是打造学校品牌的必由之路。        张江峰：听了杨华教授的讲座，深受感触：每个人要正确面对自己，看到自己的短处和长处，找到属于自己的方法去突破极限，往往成功的喜悦不是最后的结果，却是奋斗中每一点的收获和突破自我。突破自我一次就会多一份自信。不要和任何人比较，你只要拿今天的自己和昨天的自己比就好。昨天没做到的今天能不能做到，今天做到了，明天能不能保持。观察自己过程中的波动。 压力不是坏东西，适度的给自己就会给自己带来一些你认为的不可能发生了巨变。去看看自己可以创造多少本来你认为的不可能，发现原来你本可以做到。但是不要过度使用压力，把得失看的过重，很容易心情就翻船。       王岩英:听了杨泳副教授的《学校文化特色品牌创建》的讲座，深深体会到:作为学校的领导者，要能登高远望，“五子登科”。为学校的品牌教育找出路子，为师生的成长搭出台子，为学校各项经费筹出票子，为学校各项具体活动出得了点子，最后要结出办学的果子。        出程达：上午听取了西安文理学院杨泳副教授关于《学校文化品牌特色创建》专题讲座，杨教授聚焦中小学教育质量综合评价改革和中国学生发展核心素养，注重厘清学校特色和特色学校区别，指出学校文化品牌特色创建要素、学校文化特色品牌形成的阶段、创建模式和创建策略。在创建特色品牌学校的过程中，学校要注重提高教育教学质量，学校领导要登高远望的理念，行政人员要有春雨润物的作用，教师和学生要努力各展风采。        百年名校都有两个特点：一是悠久历史积淀下来的优良传统形成了学校文化；二是累累硕果赢得了公众口碑，凝结为学校的品牌。一所学校的优秀文化是在不断成长发展过程中，通过不断地价值选择从而积淀而成的。        雷祝庆：聆听杨教授的讲座，对学校文化特色品牌创建有了更全面的认识。在创建中，要树立内练功力与外塑形象的理念。作为学校领导更要登高远望，立足校情，要让文化落地生根。在学校文化建设中要注重软环境建设，良好的软环境建设更能激发人们蓬勃向上的精神，在潜移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素质。软环境建设中所传达出的教育理念、价值判断和审美取向最能体现一所学校所独有的文化精神和气韵,是学校精神内核的彰显及核心价值观的体现。        陈黎艳：今天是研修学习的第五天，竟丝毫不觉疲惫，越听越来劲。课前的诵读，课后的讨论，课中的律动，处处洋溢着我们的学习热情。杨泳教授的巜校园文化建设》中谈到的课堂上要聚精会神，操场上要生龙活虎，课间要温文尔雅感同身受，深受启发！坐而言不如起而行，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！研修学习，成长可待！        杨克冬：今天培训进入第五天了，今天由西安文理学院副教授、国培项目特聘教师杨泳老师给我们带来的《学校文化品牌特色创建》，听了杨教授的专题报告后我觉得：一、校园文化是学校发展的灵魂，要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视并参与校园文化建设。二、品牌是学校办学品质的标志，是学校优秀文化的外在表现。学校品牌的根本和灵魂是学校文化，学校品牌的塑造之路应该通过学校文化建设。三、特色学校就是在办学方面有自己的思想，有自己的理念，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统。