乘课改春风 播大地希望——记武山县2019年高中阶段暑期教师培训

哈库拉玛塔塔

培训

教师

老师

讲座

二中

项目组

地理

教学

教育

新课程

　　习近平总书记强调：“教育是国之大计，党之大计”，“教师是立教之本，兴教之源”。为了全面学习贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养好担当民族复兴大业的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加快推进教育现代化，办人民满意的教育，全面实施素质教育，推进新高考，提升全体高中教师的业务水平和综合素质，促进教师专业化发展，稳步提高教育教学质量，实现教育强县的宏伟目标，经武山县教育局研究决定，举办全县高中阶段教师暑期培训活动。

本次培训区别于以往外请专家的培训和外出参加的培训，形式和内容上都有了很大的创新，选取部分思想新、有干劲、长期在一线任教的优秀教师，结合当地教育实际开展主题为“新课程背景下的高中学科教学探究”的县内培训工作。从根本上来说，是用“贯穿一生的教育”来代替“管用一生的教育”。因此，无论在培训的内容和手段上，都不能仅考虑教师近期的需要，单纯解决教师如何任教的问题，更多的从教师长远发展的需要出发，通过培训，树立新课程背景下的现代教育观念、先进的教育思想，掌握科学的学习方法，使教师终身受益，进行教学模式探讨，形成各自学校、学科及个人独特的教学风格，建立大集体备课资源共享平台，锻炼教师团队合作精神，同时，培养高尚的教师职业道德，做一名师德高尚、业务精湛的新时代的教师。

　　培训原则:1、全面性:原则培训内容的设置要从教师的实际需求出发，覆盖到专业理念、专业知识、专业能力和教学管理等方面，努力做到连续性与阶段性相结合、理论素养提升与教育实践能力提升相结合、教育发展的客观要求与教师教育实际需求相结合，培训对象全面覆盖，整体提升教师队伍质量，进一步丰富培训形式，增强培训实效。2、多样性:原则不断创新培训形式，增强培训实效，促进培训者与受训者之间、受训者与受训者之间、学科与学科之间的对话、交流与合作。采取集中培训与分组交流相结合、专题辅导与交流合作相结合、理论学习与课例研讨相结合。3、实效性原则:坚持“问题驱动”，紧密结合当前教育改革与发展中的热点、难点问题，紧密结合广大教师的实际需求，切实转变现代教育思想理念，鼓励教师形成个人的教学主张。4、激励性原则:通过建章立制，把教师培训工作纳入教师年度考核工作中，做到有计划、有实施、有反馈、有总结，对在培训工作中表现突出的教师个人予以表彰，激励教师不断学习，不断超越。

　　此次培训共包含九大学科，其中数学、生物和地理三科的培训任务由武山二中对应学科组主要负责，主要有讲座、课例研讨、学科建设交流和大集体备课四项内容，旨在锻炼教师的团队合作和研讨精神。

　 七月流火，那是热情的火，美丽的火，点开了水中的莲花，成熟了地里的庄稼。万物因你的火热而加快了成熟的脚步，万物因你甘露的调和而愉快的成长，万物因你的考验而知道了毅力和耐力对生命的含义，万物因你的变幻而得到更好的锤炼。有了七月真诚的阳光，在对秋天诚挚的付出，才有金秋更加丰硕的积蓄。

　　在这流火七月，各位教师克服炎热酷暑，在教育局杜永胜局长的统筹安排下，在巩海龙校长的督导下，于7月19日早上8点全县数学、生物和地理三科的高中教师相聚于武山二中各学科组培训点展开了为期三天半的培训工作。

首先进行各培训班开班仪式

各项目组负责人主持并宣读培训纪律要求，成立并宣布培训班班委成员，安排培训课程等事项。

　　数学项目组由组长杨佳乐主任主持并组织成立班委，负责人史永忠副校长致开班辞并对培训课程做了详实的安排，县局督导张金铭就培训的纪律提出了明确要求，希望教师珍惜此次受培训机会。

　　数学组杨佳乐主任、史永忠副校长、张金铭督学共同督导并组织班委成员开会。

　　生物项目组由负责人宋伟老师主持并宣读培训纪律要求，培训班班委和课程安排，由一中骆七灵主任致开班辞，他对本次培训的目的意义和形式做了全面的诠释，也对我们生物组培训工作的实效性给予了很大的期望！

　　地理项目组负责人杨晓辉老师介绍了培训的目的意义，对培训的内容，纪律等做了详细的安排和要求。

　　最后由武山二中巩海龙校长做了简明扼要的讲话:他首先对各位教师的远道而来表示热烈的欢迎，其次他希望参训教师通过培训，努力走出自己独特的地理教学风格，最后他要求各位老师严格要求自己，收获显著，满载而归！

开班仪式的最后一项，各培训班集体宣誓

数学组

生物组

地理组

　　宣誓铿锵有力，响彻云霄，老师们用内心的声音告诉大家，立志为武山的教育事业努力奋斗！

仪式结束后，各班很快进入培训内容，首先是讲座部分。

　　数学组首先是杨佳乐主任以《数学探究与数学建模》

　　他提出要积极转变教育理念，介绍了新课标下数学探究与数学建模，通过实例的讲解，展示了数学建模在解决实际问题中的应用，体现了数学核心素养。

　　二中周维强老师做了题为《浅析普通高中数学课程标准》的讲座，就数学新课程标准进行了详细的解读。

　　三中教师康继军老师做了关于《基于核心素养的的高中数学主题——函数部分教学》专题讲座。以函数部分为例，讲述核心素养如何渗透到新课程中。

　　二中宋书君老师做了关于《“几何与代数”主题单元主题设计》的讲座。几何与代数占高中数学课程的绝大部分，新教材与现行教材呈现一致，取长补短。

　　二中杜伟老师做了关于《新课程理念下的信息技术与数学新课程的深度融合》的讲座。通过几款数学教学软件的介绍，剖析了信息技术在数学新课程教学中的重要性。

　　一中的史亚斌老师做了关于《高三数学备考介绍及备考建议》的讲座，通过加强集体备课，精选综合性习题，上好复习课和讲评课来提高数学课堂，提高复习效率。

　　四中焦亮老师做了关于《浅谈“概率统计”》的讲座，他从大数据，人工智能，概率统计，校本教材四个方面展开论述。

　　听完讲座，各位教师感到收获颇丰，其中几位教师代表发言，明确作为一名新课改的实施者，我们应积极投身新课改发展中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，切实发挥新课改在新时期教学改革中的科学性、引领性。

　　县局领导和巩校长聆听了数学组讲座，对数学组的培训成效给予肯定！

生物项目组首先由一中张军老师做了题为《高中生物新课标解读》的讲座，他从课程方案、学科课程标准、新课标和新素养等方面来解读。

二中张斌老师以《趣味教学在课堂中的实施与核心素养的体现》为题的讲座，为各位教师在今后教学中如何实施新课改的核心——核心素养做了很好的引领示范作用。

　　正值讲解精彩之时，教育局局长杜永胜携领导班子来督导视察，他们被精彩的讲解深深吸引，驻足旁听，对这次培训给予了充分的肯定。

　　三中王艳江老师做了题为《高中生物课堂教学导入方式探讨》的讲座，他强调导入就是为了激发学生的学习兴趣，快速进入学习状态，就导入时如何选题、原则、我们老师存在的问题、不同环境采用不同的导入方式等几个方面来讲解。

　　二中教师宋伟做了题为《高中生物新课标要求下信息技术在教学中的应用》的讲座，他说到就当前教育新形势，我们要积极转变教育观念，接着又分析了多媒体教学与新课程实施的关系和方法，最后演示了应用多媒体进行生物教学的具体案例。

　　一中王辉老师讲解的《以兴趣夯实基础，以方法提高能力—浅谈高三学生生物备考关键》，主要通过高三生物一轮复习与高考要求、高三学生生物学习的特点、教学过程、复习备考中的问题与反思、高考二轮复习策略等方面来解读。

　　二中马军富老师做了题为《近年高考试题分析及备考策论》的讲座，从2015-2019全国卷生物试题在必修和选修教材上的分布、近五年高考试题研究、2019年备考策略安排等三方面进行讲解。

　　地理项目组先由二中教师王爱军对《普通高中地理课程标准》进行了详细解读，深入浅出的讲解让各位教师受益匪浅，同时给予了高度评价。

　　一中付裕老师针对如何提高课堂效率进行了《高效课堂的实施—课堂增效浅谈》的讲座，讲座中分析了自己多年教学存在的问题，高考地理命题思路，并对高效课堂增效从课前、课中、课后做了经验交流。

　　二中杨晓辉老师以《高考地理备考策略》为题，从高考考什么和怎么考，课程标准解读、高考命题方向、及高考备考策略等四个方面进行阐述，让人受益匪浅！

　　二中田拾得老师做了题为《高中地理核心素养的培养》的讲座，他从区域认知的内涵及培养、综合思维的内涵及培养、人地关系和地理实践能力的内涵及培养进行了讲解，并结合历年考学进行教学，体现了他对地理学科核心素养的充分理解。

　　三中程旭忠老师做了关于《对近几年地理高考的认知和交流探讨》为题的讲座，他从总体感知、命题特点，备考困惑、解题思路和备考策略等五个方面做了讲解，强调近五年高考地理素材内容选取导向非常明确，注重从当今我国伟大的建设成就和生活中有用的地理两方面选材，通过素材时代化、生活化、具体化来层层设问，考察学生是否具有较高的地理思维分析能力，创新能力。

第二项培训内容:各项目组进行课例研讨

　　生物组首先由各学校四位教师代表播放自己的课堂实录，然后进行说课。

一中杨文静老师讲的《能量通货ATP》

二中孟齐芳老师讲的《细胞的多样性和统一性》

三中王艳江老师的《细胞膜的流动镶嵌模型》

四中王喜全老师讲的《生命活动的承担着——蛋白质》

　　然后生物项目组负责人宋伟老师在每位授课教师说课后组织大家以小组为单位讨论，每组派代表进行点评，授课教师改进。

　　地理项目组负责人杨晓辉老师直接组织教师现场讲课，然后由专家团队评课。

培训第三项内容:大集体备课

　　数学项目组组长杨佳乐主任首先组织大家进行以小组为单位，以“主题单元教学”为形式的现场集体备课，然后由各组代表上台介绍备课成果。

　　生物组由项目负责人宋伟老师宣读“天水市大集体备课实施”，而后建立武山县生物学科组大集体备课群，便于资源共享，最后由各学校代表教师就以“主题单元教学方案”为形式准备的备课内容做了介绍。

第四项内容:学科建设交流

　　由各学校代表介绍各学校生物学科建设情况，然后以小组为单位进行讨论并将结果写在稿纸上，以期生物学科建设在大家的努力下更上一层楼。

培训最后一项:总结及心得体会的收交

　　数学项目组负责人史永忠校长总结道:各位主讲教师准备充分，见解独到，为这次培训的圆满成功打下了坚实的基础，各位教师积极的学习态度也让培训的目的落到了实处。 通过此次培训，各位老师在数学教学理论方面有了方向的指引，在一次次感悟中更进一步了解和掌握了新课改的目的和方向，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习视野，更新了教育理念，希望在这些理论的指引下，能帮助学生有一个更好的未来！

　　生物项目组负责人宋伟老师做了简单总结:首先感谢各位老师对我工作的支持，大家精心的准备、认真的学习态度和较高人文素养才得以让此次培训成功而又圆满的完成，此次培训无论是讲座、课例研讨还是以主题单元教学为形式的大集体备课，都是大家集体学习、探讨和尝试实施新课程教学的过程，大家应该有所收获，希望在今后的教学中用理论指引实践继续改革。

　　生物项目组培训班班主任骆七灵主任对本次培训给予了高度评价，他感言道:现在新生力量给咱们生物组输入新的理念，新的教学方法，大家对新课程的认识都比较到位，新课程要求咱们也得与时俱进，只有不断学习，才不被淘汰，相信在大家的共同努力下，全县高中生物学科会建设的越来越好！

　　地理项目组负责人杨晓辉对培训有感而发:感谢局领导提供的机会和同仁的支持，是培训让我们距离更近了，我们真正拥有了一个共同的名称——“武山地理人”。随后大家相互讨论近几天的培训心得，有雷彬峰、王爱军、令向军、刘春春、贾文、刘玉子、雷军和令丽娟等八位老师上台分享了自己的培训感受。

教师们有感而发

培训的最后半天，由来自天津宝坻中学的教师给大家做讲座。

首先由武山二中校长巩海龙给来宾们介绍了学校校园文化建设。

然后每组两位专家，给大家做讲座。

数学组

张良老师做了题为《高中数学核心素养的内涵解析》的报告。

张海利老师分享了《高三一轮复习策略》

生物组

李营清老师《聚焦核心素养，优化生物课堂》

张婧老师《瞄准方向，科学备考》

讲座后老师跟专家的提问交流

地理组

张爽老师《分析高考变化，把握复习方向》

李新中老师《新课改实施中……我的探索》

　　专家们将自己在新课改实施的经验、思考以及探索毫无保留的分享于大家，让老师们受益匪浅，这为以后新课改的实施做了很好的铺砖引路作用！

本次培训还要特别感谢学生志愿者们，他们是杨佳乐主任班上的学生，自愿服务于整个培训过程，不论是培训现场，餐厅，还是校园里，无时无刻都能体现他们的高素养，他们的行为举止也感动着参加培训的每一位领导和老师！看到他们，我们看到了教育的希望，祖国的未来！

数学组合影

生物组合影

地理组合影

　　有时感觉教师既像这蒲公英，又像这风，根据时代的变化，确定着自己正确的方向，把一颗颗种子播满大地，让他成长为栋梁！愿我们做为武山这片沃土上的蒲公英，用爱的教育，将种子撒向中国大地！