<h3> 在国家新课程改革要求的背景下，在深入落实集团倡导的大单元整体学习下的课程研究、课堂创新的要求下，271教育集团美术学科组基于学科本质和深度学习继续对271教育美术课程进行研究，每位老师都正确认识教育研究，积极参与、认真学习，都在为"研究型"、"创新型"老师不断奋斗。集团2019年暑期课程研究第二天，老师们的热情就像天气一样，持续增温。</h3> <h3>一大早，王教授为我们带来了最实用的课题研究报告的编制方法以及论文的写法，这两项内容也是老师们最需要却又是短板的方面，所以会上老师们都听的格外认真。</h3> <h3>课间休息时间，集团除了为我们准备的常规水果之外也贴心的准备了消暑利器—雪糕</h3> <h3>第二阶段，由昌乐二中的张彤老师为我们展示了217BAY单元课例《肖像画》。张彤老师不仅仅向我们介绍了如何用271BAY来改善、提高我们的美术课堂，同时还对271BAY上传资源的相关要求做了细致的培训，为接下来集团各校全面推开的271BAY课堂做好了铺垫。</h3> <h3>峡山双语小学的老师们也针对小学的学段特点单独向王教授反馈问题</h3> <h3>王教授耐心的一一解答老师们的疑问，吸引了来自各校的小学段老师们的参与。</h3> <h3>刘晏主任向王教授请教关于课题研究与论文发表的相关内容，为老师们谋发展，找方向。</h3> <h3>各校老师继续修改完善《学习设计与指导》的单元内容。</h3> <h3>下午，老师们根据各自修改的进度分别找王教授和学生们审核，然后又根据他们提的建议进行再次修改与完善，这样既保证了课程的高度与深度，又能保证课程的落地，做到建构合理，学生喜欢。总而言之，研究课程，我们是认真的！</h3> <h3>晚上，赵校长又针对如何提升课程能力进行了高度引领，为我们下一步的工作指明了方向，树立了明确的目标。凡做事必将目标挺在前面，这也成为每一个271人践行的标准。我们也会像赵校长说的那样，努力做一个让自己满意的人，让家庭幸福的人，让同事称道的人！</h3> <h3> 作为一名普通教师，要通过持之以恒的专业研究，使自己成为一名更加称职的教师，成为一名比昨天更优秀的教师，成为一名强烈职业幸福感的教师。</h3>