自信让她变得更美 <h3> 七月,天空飘荡着朵朵忧郁的白云,校园里弥漫着说不出的意味,似悲伤,似无奈。三年逝去,校园中央,常青松柏仍不减锐气,银杏树的果实仍青涩,花坛中的花儿却不知换了几遍……</h3><h3> 毕业典礼结束,同学们作鸟兽散。留下孤独的我在闷热的、令人窒息的办公室里一边闷头写着毕业骊歌,一边还在不停的嘟哝着,无法捕捉心中意会。</h3><h3> “滴铃铃”电话响了。</h3><h3> 按下键,慵懒的 “喂”了一声。</h3><h3> 还未等“您好”出口。电话那头就传来了,急切的、依然甜甜的声音:“老师您还好吧?老师我会想你的,我现在就要回去找你……”人到中年已经过了矫情的年龄,可是,心中还是猝不及防地一热,泪水湿了脸颊。</h3><h3> 半个小时后,那个曾经腼腆的、怯怯的小姑娘风一样闯进了我的办公室,只见她的手里捧着一大束鲜花,有玫瑰、百合、康乃馨……“老师,我知道你最喜欢鲜花了,这是我亲自选的花,也是我自己剪好包起来的,红色的玫瑰带代表我爱你、粉色的百合代表你的高雅与纯净、红色的康乃馨代表着你给我妈妈一样的爱……张妈妈,我爱你”我宠溺地为她擦着汗,接过了她紧紧抱着的鲜花。尽管她极力控制,可泪水还是挣扎着涌出了眼眶,她依然滔滔不绝的说着……</h3> <h3> 还记得,三年前的那个秋日午后,她跟在妈妈身后,拽着妈妈的衣襟走到教室的情景。那天当我主动和她交流的时候,她除了用微小的、甜甜的声音告诉我她的名字外,其余的交流她都是点头和摇头。这是一个长相甜美、性格内向的小姑娘。她的名字正如她的长相,叫甜甜。</h3><h3> 接下来的日子,我努力地教书、育人,甜甜每天刻苦地学习,她总是课堂上坐姿最端正的人,在课堂上我每次看她,她总会和我眼神交流。甜甜依然不善言辞,但脸上始终挂着微笑。第一次大考过后,甜甜的分数尽管没有到年级的最前面,但还不错。不知道是她的微笑感染了我,还是作为母亲本身对于内向的孩子的偏爱?我决定找她的妈妈聊聊。</h3><h3> 从与妈妈的交流中,我了解了她的过往,我了解到甜甜是个极不自信的小姑娘,每次大考前她都会很害怕,有时甚至失眠、哭泣。仿佛一株含苞待放的花朵,未曾退去一身遮挡。我决定尽我所能让她阳光、自信起来。</h3><h3> 偶然的一个机会,我发现甜甜读诗读地特别好,不仅声音极具穿透力,情感的流露也很充沛。抓住这个机会,我在班里赞扬了她,一次又一次。很快迎来了清明节,我们便开展了“春满人间正清明”的朗读者活动,我找到甜甜,真诚的邀请她报节目,并和她一起选定节目,私下跟她的妈妈通过微信、电话等交流,让其在家辅导孩子朗读并给孩子最大的鼓励。活动开展那天,甜甜的朗读再次获得了同学们一阵阵热烈的掌声。仿佛初生的乳鹰,开始展露锋芒。我看到那抹甜蜜的笑意在她的脸上漾开,直至很久很久……接下来的“端午诗会”她依然表现的很出色,不知何时起,只要班里有类似的活动,她都积极参与进来,出谋划策。犹如渴望飞翔的雏鹰,憧憬广阔蔚蓝的天空。轮到我们班值周升旗时她竟然主动参与做国旗下演讲,我也请来了她的妈妈。当她从国旗台下来的那一刻,我和她妈妈约定好,一起为她竖起来大拇指,并大声地表扬她、开心地拥抱她。此刻,她的脸上似乎流露出自信的微笑,久久没有散去。</h3> <h3> 活动结束后,我又和她的妈妈做了深入的交流,我们达成共识:“用积极的心理暗示”让孩子更自信。以后的活动甜甜参加地更带劲了,乃至参加市里的比赛,她不再胆怯,不再害怕。她的文学素养也逐渐展现出来,写得一手好文章。</h3><h3> 她阳光了,自信了!运动会上她破了200米的校记录;元旦联欢会上她唱了最动情的歌;市演讲比赛中她写出了独具见解的演讲稿;中考她竟然考出了六百多分的好成绩……恰似羽翼日益丰满的雄鹰,启程飞向更远的远方。</h3><h3> 自信让她变得更美!</h3><h3> 自信让教育变得更美!</h3>