<h3>基于案例的教学与研究 周俊</h3> <h3>案例时开放的没有答案，范例是封闭的。教育没有答案。</h3> <h3>《德育案例沙龙》有助于我们自主思考个批判性思维。《小故事大智慧》案例不是故事</h3> <h3>校本教研也可以请老师看电影。教育案例是从教育教学实践活动中总结出来的某个典型的教学事件和场景。</h3> <h3>我们在讨论中碰撞教育思想，各抒已见。</h3> <h3>老师在学习编程。不断学习，坚持不懈。让孩子教你会得到专家级别。</h3> <h3>身体参与。全身心多感官，沉浸式。</h3> <h3>案例研究的要素：1标题精心设计（简明扼要吸引眼球）2选择一个有冲突的事件。（心灵受到震感吗？怎样解决进退两难得境地？这个事件是否不熟悉？是否与道德或者道义有关？）3对事件背景进行描述。会的举左手，不会的举右手。4深描细节。5深刻洞察与反思。6结尾不要太完美。不宜有太完美的结尾。教育案例解决不了所有的教育问题。7适当运用理论工具，多角度地解读和评析。</h3> <h3>秘诀：1关键事件。四种：成功型，挫折，启发，感人型事件。2好文章不是“写”出来的，而是“做”出来的</h3> <h3>周俊老师给我们做的《基于案例的教学与研究》让我感觉非常有趣。我们在讨论中碰撞教育思想，各抒已见。他告诉我们校本教研也可以请老师看电影；教给我们如何写教育案例。</h3>