<h3> 从实习开始我就一直在思考：如果下学期我真正成为一名一年级语文老师兼班主任，我该怎样去教给孩子知识？怎样管理班级常规？怎么有效沟通和联系家长？作为一名新手“菜鸟”，带着内心的疑问，我拜读了管建刚老师的《一线带班》。</h3> <h3> 书如其名，管老师不仅没有在书里大谈教育理论，反而，这本书充满了烟火气息。它似乎只是在讲述一个普通的一线教师每天的“琐事” ，而这些“琐事”正是一老师最真实最主要的教学生活。对我这种刚步入新手村的“菜鸟”来说，管老师的这本书就是一本不折不扣的“升级宝典”，让我受益匪浅！</h3> <h3> 书中介绍了管老师一线带班的“七抓”：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从怎样在新学期迎新，到如何在期末进行复习；从怎样找准小帮手，到如何激发后进生的学习兴趣……管老师可以是说将一位班主任一学期的点点滴滴事无巨细地记录了下来。</h3> <h3> 书中与家长交流的方法是最让我印象深刻的：如何跟家长搞好关系？如何让家长信任老师？如何让家长配合老师工作？在本书中，管老师给我们支了六招，招招都有实效！</h3><h3> “一对一”、“点对点”反馈的背后，是对孩子的关心和对家长的尊重；手机存座位表和好友表，是为了和家长有话可聊，有家常可唠。有时，两三句的家常便能有效改善家长对老师和学校的态度；给后进生已经后进生的家长鼓励和感谢，你的一小句话，也许就会神奇地点燃一个孩子，点燃一个家长，点亮一个家庭；合理利用QQ家长群，方便老师也方便家长 做到有效沟通。六招的核心就是“用心”，老师用心了，家长放心了，有效的家校结合教学也就成功了。</h3> <h3> 当然，书中不仅仅有与家长沟通的技巧，更多的是一位名师对自己教学经验的传授，从基础课，到作文课，到常态课，到最后的复习课，这些都值得我们这些年轻老师们借鉴和学习。</h3> <h3> 《一线带班》中，管老师用最平实的语言记录了最平凡的教学生活；读完《一线带班》后，我也深深体会到我们平凡的工作中也蕴藏着大大的学问。只要我们在平凡的工作中努力探索，不断学习，运用智慧，我想教育定能十里芳菲！</h3>