传承戏曲文化艺术 <h3>2019年7月23日，早晨我们所有学员在十九中莫建老师的课中，重温国粹——京剧。</h3> <h3>京剧是我国主要剧种之一，是中国最大的戏曲剧种，是中国人民智慧的结晶，是中国的“国粹”！今天观看京剧教学视频。京剧是由清代时的徽调、汉调传入北京以后，演变而成的。京剧的腔调以西皮、二黄为主，用打击、管弦乐为伴奏。</h3> <h3> 看到有京剧表演，那些演员在台上一会儿说，一会儿唱，有时还兴味盎然的表演一番。初看京剧的人可看不惯，他们会觉得京剧很无聊。可老一辈的人就不同，就像我爷爷，专爱看一些戏剧频道，听到那“怪里怪气”的声音就乐，百看不厌。</h3> <h3>教室里听到了淳厚浓郁的京剧声——同学们津津有味地看着，看那演员有滋有味地演唱，有声有色地步法，看京剧还真是一种享受！紧接着，出来了一个黑脸大汉，长长的胡须一直长到腰间，黝黑的脸上流露出正直、刚烈的情感。</h3> <h3>京剧就是这样需要一代一代地师传身授下去。为未来京剧的发展而做出努力！</h3> 搭建高中美育殿堂 <h3> 2019年7月23日下午我们所有的学员在苏晓琴老师的带领下，共同探讨器乐进课堂的意义。在我国音乐教育发展史上声乐教学与器乐发展状况不平衡随着人民生活水平的普遍提高,中小学的器乐发展异常迅速，成为社会的需要。</h3> <h3>谈到了如何组织实践课堂器乐教学:目标明确探索器乐教学的规律与原则,充分发挥器乐教学在音乐课堂教学中的优化作用,配合唱歌、欣赏、音乐知识等教学内容,完成教学任务,提高教学质量,陶冶学生的情操。提高学生的审美能力,促进学生的身心健康发展,为培养具有创新精神创新意识、创造才能的新型人才打下素质教育的基础。</h3> <h3>教学乐器的选择口琴、葫芦丝、口风琴、竖笛、吉他、电子琴、小型打击乐器组合等,选择原则是教师擅长、学生喜欢、简单易入门、便于携带且品质要有保障。</h3> 弦歌音律承美学 <h3>供 稿：张燕君</h3><h3>编 辑：谭小茵</h3>