小雅的美篇

小雅

爱，从家访做起

---晨光小学开展家访活动

　　为了加强学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，凝聚教育合力，形成学校、家庭共同关注学生身心健康的育人环境，晨光小学在暑假前开展了全体教师家访活动。

　　全体教师共同参与，科任老师同班主任一组，一同走进学生的家庭，了解学生的近况，认真聆听家长对教师及学校的意见和建议，与家长进行倾心的交流。

　　为将家访工作落到实处，校长书记亲自带头参与，家访中就学校在平时的教育教学中开展的活动与家长进行了广泛的畅谈交流，家访的氛围很融洽，很温馨。

　　家访中，老师们不俱炎炎夏日，有目的、有计划、有重点的开展家访活动。有的针对父母没时间管，跟谁老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯等等，与家长架起爱心桥梁，送上浓浓的关爱。

　　家访中，教师和家长的正面接触、交流，可以掌握学生及其家庭更多信息。便于在日后的教育教学工作中，针对每个人的不同特点正确加以引导，为下学期更好的开展教育做好准备。

　　只有家访才会让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长，学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理的距离。

　　家访过程中，老师们深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习、相互信任、相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。

　　家访中老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动。

　　家访拉进了教师与家长的距离，让学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福。浓浓的爱在家访的路上蔓延和传递……