【2019年第三十五期简讯】彳亍而教，问道于行——泾河新城中小学领导干部能力提升培训简讯

泾阳县城区第五小学

　　如果说优质是一所学校的立足之本，那么特色就是一所学校的发展之道。只有在保障办学有业绩的前提下，让教师有特点，学生有特长，学校有特色，才能让一所学校内涵更丰富，发展可持续，品牌有底气，竞争有实力。

——题记

行于山水之城

　　山城雾都，舍我其谁。“名城危踞层岩上，鹰瞵鹗视雄三巴。”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，从著名诗人李商隐到清末名臣张之栋他们都曾流连于这两江交汇处，傍水依山地；他们都曾为这层叠而上，江水回绕之城而动容，他们也曾被这闲云驾雾、如梦如幻之都而沉醉。

　　为了用心借鉴先进学校的教育教学管理经验，开拓教育干部的管理视野，提高学校管理和教研科研水平，进一步促进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，2019年7月24日，来自泾河新城中小学的60名领导干部走进重庆市童心小学。在参观过程中，老师们深入学校，透过看学校环境、听校长汇报等方式，深刻感受到这所名校的丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教育教学管理经验及独特的办学模式，让人耳目一新，感触颇深。

立于巨人之肩

　　校长小档案:秦波，重庆北部新区童心小学校长兼书记、重庆市青年委员、中学高级教师、重庆市名师、重庆市“未来教育家”培养对象、中国教育学会会员、重庆市书法教育研究会副会长、重庆市书画研究会副秘书长、重庆市作家协会会员。

秦校长是都市里的“泥瓦匠”，是追求童心教育的实践者，他致力于培养孩子们的艺术气息，激发孩子们的创造能力。“尊重儿童，向儿童学习”的教育理念在童心小学践行！

赏他山之石

　　童心小学秉承“向儿童学习”的教育理念，致力于东西方教育精华的有机融合，着眼于学生终生可持续发展，培养具有创新精神、自由人格的一代新人，培养具有中国情怀、国际视野、公民意识和创新精神的未来人才。

它是一所学生热爱、教师梦想、家长期待、社会赞誉的学校。

整个校园绿意盎然，到处都是自由生长的美丽迹象！

　　各位老师跟随者引导员的指引参观学校，大家认真的听取了童心的办学理念，反思着我们努力的方向！

　　学校里的一草一木、野草野花都在自然生长；校园里的一景一物、教师学生都在和谐共生……

　　童心小学开设了童言、童工、童眼、童乐、童军、童趣、童创、童星八大校本课程以及儿童话剧、领导力、考古和阅读课程四大特色课程深受学生喜爱；学校的景德陶吧、毕加索写生台、齐白石画室、贝津铭现代设计室……，让孩子们在艺术的海洋里，自由遨游，谱写成长的精彩篇章。

　　童心小学为每一个学生铺设“做最好的自己”的平台，致力营造一个向上向善、求索创新的童心乐园；营造一个富有爱心、寄情未来的童心乐园。

听进取之声

　　让每位老师光芒四射，让每位学生精彩绽放，童心的教育让我们每一位老师都产生了深深地思考。一样的励志格言，一样的美好祝愿，如果说有什么不同，那就是一心一意的承诺与“一叶落而天下知秋”的睿智；是“不畏浮云遮望眼”的沉稳与“满城尽带黄金甲”的高调吧！

参观之后，年轻有为的秦校长为我们做了题为《如何开发师生潜能，打造学校精神》的主题报告。

　　秦校长用自己的实践和思考为我们说明:教师要用爱的姿势来诠释自己的教育之梦；要坚持梦想，成功时不忘初衷，失败时越挫越勇，在坚守中去实现教育之梦。

　　答疑解惑环节，秦校长根据各位老师的问题，进行了详细的做法指导，让大家收获了课程开发、教师管理、学校创新等最基本的方法。

迈坚实之步

　　雒局长在最后的交流环节里也对我们提出了立足本校，基于校情，开发自己的特色课程，把泾河教育事业推向前进的殷切希望！

　　县前小学的张校长结合自己的办学思想，联系看到童心小学的特色，表明要不断挖掘我们当地的文化资源，开发本校的特色课程，利用各种方式培养更多优秀人才的想法。

　　学校的特色犹如蝴蝶破茧，经历过破茧的痛苦之后换来的才是羽化的秀丽。我们只有克服困难、耐住寂寞，一点点地去实践、去思考、去调整、去提高、去收获成功的喜悦。参观的童心小学，完善的管理制度、优美的校容校貌、深厚的学校文化底蕴、精细的管理模式、博大的创新精神，令人赞叹不已，让人大开眼界。特色学校建设是一个永恒的话题，在特色学校的建设上就应注重强练内功，外塑形象，从而彰显出办学特色。

在新城教育卫体局的领导下，学校的特色办学将迎接她美丽的春天。没有最好，只有更好！让我们一起在人生最美好的年华成就自己，成就儿童，成就最好的未来！