破釜沉舟 背水一战 ——河池高中2020届高考备考研讨会

Spring

<h3>2019年高考已尘埃落定,新一轮的高考备考硝烟又起,我校新高三面临高考的特殊形势,我们举全校之力,助力2020届。为了能够有目的、有计划、有步骤地开展高三的教学工作,实现学校2020届高考总目标,特制定2020届毕业班高考备考方案。</h3><h3>一、指导思想</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 升学率是学校的生命线,以提高学生综合素质和能力、提高高考上线率为目的,坚持“面向高考,科学备考,有效备考”的原则,深入研究高考方案,遵循教育教学规律,科学规划教学策略,密切关注保优对象,加强各类群体指导;主动适应新常态,振奋精气神,打好主动仗,提升执行力,以2020高考目标为中心,直面目标,压低重心,敢于亮剑,勇争第一,为河池高中高考再现辉煌而拼搏奋斗。</h3><h3>二、备考原则</h3><h3>贯彻“勤、实、细、恒”的备考原则。&nbsp; </h3><h3>勤:领导勤抓、班主任勤跟、教师勤教、学生勤学。&nbsp; </h3><h3>实:计划落实、制度落实、措施落实、各项工作落实。</h3><h3>细:年级组、备课组计划要科学合理,各备课组要有阶段性目标,班主任工作各个环节要考虑周全。&nbsp; </h3><h3>恒:各项工作要能持之以恒,坚持连续性。</h3> <h3>学校党委书记、校长兰标玉作重要讲话并作题为:正确处理高考备考的十个关系的报告,分别从1.课程资源的选用与人力水平的关系;</h3><h3>2.课程资源的主线运行与辅线有效补充的关系;</h3><h3>3.人力资源类型的有效整合与统一行动水平的关系;</h3><h3>4.思想水平与学业水平互相促进的关系;</h3><h3>5.身心健康水平与学业水平相适应的关系;</h3><h3>6.集体整体进步与个体发展一致性的关系;</h3><h3>7.过程管理的一贯性与终极结果一致性的关系;</h3><h3>8.课堂主阵地夯实与课外紧密安排一致性的关系;</h3><h3>9.高考备考责任担当与主题教育要求一致性的关系;</h3><h3>10.因势而行与因势利导一致性的关系。</h3> <h3>李正阳副校长作了:“鼓足干劲,创造奇迹”的报告,分别从实,严,勤,细,研五方面提出备的要求。</h3> <h3>张可坤副校长从德育角度对2020届高考备考进行指导。</h3> <h3>2019届年级部主任周振昌作了2019届的备考经验介绍。</h3> <h3>2020届年级部主任班华办主任解读《2020届高考备考方案》。</h3> <h3>最后全体领导以及全体新高三老师统一思想、统一部署、统一要求、统一认识、最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量,努力创造激情燃烧的高三高考备考氛围,为2020届的高考再创高峰、再现奇迹而努力奋斗!</h3>

高考

备考

关系

高三

一致性

水平

落实

备课组

全体

目标