完美教育，幸福人生

樱花草

　　今天是“追求完美教育，享受幸福人生”青岛峰会培训的最后一日。虽然天气异常闷热，虽然有其他的外地学员陆续离开，但这都没有影响追求卓越，热情高涨的东港教育人，我们依然坚守在黄岛西海岸新区实验初级中学的这方报告厅里。

　　北京市公众教育科学研究院金春梅院长给我们作题为《我们需要怎样的考试评价》的报告。

　　评价具有导向作用，评价关系到教育的各个环节。教育部要把教育评价作为2019年的“龙头之仗来打！”

　　中外教育发展对比、学员互动交流、典型案例介绍、生活实际列举……无不在思考一个问题：我们需要怎样的考试评价！

　　翻转课堂，翻转的是技能，是学生高级技能的培养。当下，学生要达到的不是对教材的复制，而是要学会分析、评价，从而进行创造；教师对学生过程的考察，不能只注重结果。

　　大数据背景下是学生成绩的诊断书，从而让老师、让家长明白靶向，帮助孩子短板提升。

　　评价是指挥棒，更像导航仪，仅凭模糊概念，经验评价来认定一个学生，一项教研，一所学校，路径就不会清晰，个性也不会得到发展。

　　教育兴则国兴，教育强则国强。对于当今中国来说，教育不仅仅承载着传播思想、传播真理、塑造灵魂的时代重任，更承载着服务中华民族伟大复兴的重要使命。“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人。”作为一名教育工作者，要充分利用恰当的评价机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　下午，我们日照市东港区济南路小学的焦华云主任和威海市统一路小学的王巍校长分别作学校特色工作经验介绍。

　　如果把一所学校比喻为一艘在教育海洋中航行的大船,，那么校长不仅是船长，还是船头瞭望者，要引领学校在竞争激烈的教育洪流中勇立潮头。

济南路小学名校长工作室充分发挥了校长示范引领的作用，我们日照市这样的卓越校长还有很多很多。

教育不是一个人的事，一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。

　　威海市统一路小学主要分享了他们的书香校园建设。书香环境、书香教师、书香学生、书香课程、书香评价，以经典体验导读，以激励评价促读，建立读书生态，打造书香校园。

　　“追求完美教育，享受幸福人生”青岛峰会之旅，专家名师讲座图文并茂，案例生动，观点中肯，再次点燃了充满激情的我们。相信在此次峰会的教育理念引领下，我们的视野会更开阔，思维会更灵动，激情会更饱满，我们的孩子也会走向更加美好幸福的明天。

教师幸福，学生快乐！

完美教育，幸福人生！